Tarea

Intentos para la organización del sistema educativo nacional.
La Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, con las adiciones y modificaciones introducidas
Por la Ley 34 del 6 de julio de 1995 dice ensu ARTÍCULO 1: “La educación es un derecho y un deber de la persona humana, sin distingo de edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas. Corresponde al Estado el deberde organizar y dirigir el servicio público de la educación, a fin de garantizar la eficiencia y efectividad del sistema educativo nacional, que comprende tanto la educación oficial, impartida por lasdependencias oficiales, como la educación particular, impartida por personas o entidades privadas.”
El Sistema Educativo Panameño está organizado en varios niveles; cada uno de los cuales cumple conun fin específico de acuerdo al tipo de enseñanza que se imparte. Este sistema comprende los siguientes niveles:
Primer Nivel o Educación Básica General: Tiene una duración de once años, esobligatoria y gratuita. Es general, porque responde a un concepto de cultura amplia, tanto en el aspecto científico como en el humanístico; y es básica porque proporciona formación esencial que debetener todo ciudadano para adquisición de conocimientos superiores y su correcta integración a procesos sociales más generales. Constituye una estructura académica de once años distribuidos en tresetapas; preescolar: 2 años, primaria: 6 años y premedia: 3 años.
Educación Preescolar: Se imparte a niños menores de seis (6) años de edad en los jardines de infancia, guarderías y centros deorientación infantil. Tiene por objeto estimular en el educando el crecimiento y desarrollo de sus capacidades físicas, emocionales y mentales.
Educación Primaria: Comprende las edades entre seis(6) y once años. Sin embargo, las estadísticas indican el registro de estudiantes cuyas edades fluctúan entre los cinco y los dieciocho (18) años. La educación primaria favorecerá y dirigirá el...