Tarea

UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”
ESCUELA DE POSTGRADO
Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
SECCIÓN DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENPSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA


Alumna : FERNÁNDEZ ALCÁNTARA, Yesenia Luzmila.
Profesor : Dr. TAFUR MORAN, Manuel

LAMBAYEQUE- PERÚ


2014





















Narrativa sobre el ámbito donde van adesarrollar su tesis de maestría: la institución educativa, el aula, los estudiantes  y su práctica docente (fortalezas y debilidades).
Cajamarca es una de las 25 regiones del Perú en ella existen muchasinstituciones educativas estatales y privadas, ofreciendo educación en los tres niveles de la educación básica regular, de las cuales sobresale el Colegio Particular Experimental Indo Americano con 80Años de trayectoria
Dentro del campo de acción local se ha centrado como materia de estudio a la Institución Educativa Particular “Indo Americano”, perteneciente al distrito de Cajamarca que estáinmersa en esta realidad, por lo tanto está en la obligación de responder positivamente a las necesidades, carencias y gestionar cambios positivos en la formación integral de sus estudiantes.
Parael trabajo de investigación se esta tomando como muestra el aula de primer grado ya que es sección única, contando con 20 alumnos entre mujeres y varones.
Desde mi reflexión el profesor debe serconsciente de su papel como modelo de conducta para la comunidad educativa y reconocer que las habilidades sociales no son una asignatura más a impartir en la clase de tutoría, por lo tanto es necesarioque la escuela asuma la responsabilidad de trabajar las habilidades sociales de forma integrada y sistemática y así se estará contribuyendo a mejorar las relaciones interpersonales ,a facilitarel trabajo docente proporcionándole un conjunto de estrategias pedagógicas y psicopedagógicas que están enfocados a desarrollar y potenciar desde nuestras las aulas las habilidades...