Tarea

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 9 de julio de 2015
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadasnuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si seentiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC,pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información
Total acceso telefónico
Acceso telefónico fijo
Acceso telefónico móvil
Accesotelefónico fijo y móvil
Acceso telefónico fijo, pero no móvil
Acceso telefónico móvil, pero no fijo



Ordenador personal
Acceso a Internet desde casa
Acceso a banda ancha
ADSL
Un procesador de textoes una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendomucho más potente y versátil que ésta.
aplicación utilizada para la manipulación de documentos basados en texto. Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, elborrador y el diccionario. Dependiendo del programa y el equipo que se use, los procesadores de textos pueden mostrar los documentos bien en modo texto, usando selección de texto, subrayado o colores pararepresentar cursiva, negrita y otros formatos, o bien pueden mostrarlos en modo WYSIWYG, en el que los formatos y las distintas fuentes aparecen en la pantalla tal y como lo harán en la página impresaLos procesadores de texto permiten:
* Escribir un texto, viendo el resultado de lo que se escribe inmediatamente. Es posible editar cualquier porción del texto, fácilmente: agregar texto, cortar,pegar, etc.
* Permite un sin número de formatos, gráficos, estilos, tabulaciones, tablas, etc. Lo que los hace sumamente flexibles.
* Suelen tener un corrector de ortografía y gramática, además de otras...
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