tarea

1.- ¿Cuál es la importancia de los factores biológicos, fisiológicos, psicológicos y sociológicos para el desarrollo de las habilidades cognitivas?
El aprendizaje es un proceso en interacción entre quien aprende y el objeto del conocimiento, que puede darse en el ámbito familiar, entre amigos, en la soledad del que aprende frente a una información dada o descubierta, junto al maestro, con éste ysus compañeros, entre compañeros, etcétera. Sin embargo, formalmente el aprendizaje se sitúa en el ámbito escolar, en la relación docente alumno.
Biológicos: Es un factor importante el estado físico del escolar en el proceso del aprendizaje. Se considera fundamental el funcionamiento de los sentidos y de los estados físicos generales, siendo negativos los aspectos como: la desnutrición, lafatiga, la perdida de sueño, etc.
Fisiológicos: El cerebro es el órgano que controla la actividad fisiológica (funcionamiento del cuerpo) e interpreta los impulsos generados por el contacto con nuestro entorno, por lo cual, uno aprende cuando se relaciona con las demás personas, ya que es prácticamente imposible aprender solo.
Psicológicos: Los factores psicológicos actúan en el individuo y hacenposible una buena adquisición del aprendizaje. La motivación es el elemento que desencadena una conducta, por ello el maestro deberá aprovechar todo lo que le interesa al alumno. Para mantenerlo en constante interés y para facilitar el aprendizaje en todo momento, tendrá que despertar en el estudiante una expectativa.
Sociológicos: Patrones de pensamiento característicos que persisten a través deltiempo y de las situaciones, y que distinguen a una persona de la otra. La personalidad está íntimamente relacionada con el temperamento y el carácter.
2.- Las habilidades cognitivas a través de los factores psicológicos, ¿Por qué es importante el pensar, sentir y actuar?
Aunque las emociones, los sentimientos y los pensamientos son tres conceptos distintos en su significado, comparten el bucle delcerebro-cuerpo-cerebro y el equilibrio entre los tres, pensar, sentir y actuar en una misma dirección, es la base del bienestar y el rendimiento. Pero vayamos por pasos, ¿qué es un pensamiento? Y ¿un sentimiento?, Y ¿una emoción? Y ¿cómo afectan estos conceptos a nuestro bienestar y rendimiento?. Los pensamientos son el mapa mental aprendido a través de la experiencia por asociación; las emocionesson los cambios físicos y bioquímicos corporales desencadenados a través de los pensamientos; y los sentimientos son la percepción y la experimentación de estos cambios corporales. El bucle entre estos tres conceptos se produce en el cerebro, que genera una serie de cambios neurofisiológicos en el cuerpo. Estos cambios son detectados por los sensores corporales y la información llega al cerebro. Esentonces cuando, junto con los pensamientos asociados,  se generan los sentimientos correspondientes a la emoción.
3.- Para desarrollar la inteligencia creativa se requiere de: inteligencia, creatividad, habilidades cognitivas y habilidades metacognitivas, ¿En qué consiste cada una de ellas?
Inteligencia: Es la capacidad que posee cada individuo para pensar, entender, asimilar, elaborarinformación y emplear el uso de la lógica, en la resolución de diversos problemas.
Creatividad: Es la capacidad para generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Creatividad es el sinónimo del “pensamiento original”.
Habilidades cognitivas: Son aquellas que funcionan para analizar y comprender la informaciónrecibida, como se procesa y como se estructura en la memoria.
Habilidades metacognitivas: Es la capacidad que poseemos para aprender a conocer y controlar los procesos básicos que requerimos para un aprendizaje adecuado. Dicha capacidad, nos permite planificar qué tipo de estrategias debemos utilizar en cada situación; como emplearlas, controlarlas y evaluarlas, para de esta forma detectar los...