tarea




PARTICIPANTE
Sergio DANIEL ROSARIO JAVIER
TEMA
La comunicación oral y escrita
Materia
Español 1
MATRICULA
1-15-7098
FACILITADOR (A)
Lucrecia lalondriz Gonzales
















Actividades de la semana I.- La comunicación Oral y Escrita
I Desarrolla las siguientes cuestiones:
1. Investiga en diferente texto y en la web sobre los conceptos temáticos acerca de la comunicación. Realiza unresumen de la investigación realizada.
2. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores funcionan como interferencia en el proceso comunicativo.
3. Realiza un esquema temático con los elementos de la comunicación.
4. ¿Cuál es la diferencia entre la comunicación oral y la escrita?
5. Explica en qué consisten las funciones de la lengua.
6. Describe las seis funciones específicas dela lengua, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.
7. ¿A qué se refieren los niveles de lengua? Define cada uno
8. ¿Cuáles son los tres tipos de lenguas? Describe cada uno.
9. ¿Cuál es la diferencia entre los tipos del lengua y los niveles de lengua?
10. Explica el significado que tiene. “La doble negación del españoldominicano”.
II completa:
1.- _________________: Tipo de lengua que se emplea para impartir una clase de español o de matemática.
2.- _________________: Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lengua ofrece y lo que el individuo escoge para efectuar el acto comunicativo.
3.- _________________: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo relieve, pues manifiesta su mundointerior, sus fantasías y apreciaciones.
4- __________________: Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando aconsejamos a alguien.
5.- __________________: Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una potencialidad, y deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.

III Ejercicios para mostrar las competenciasadquiridas
A. Lee cuidadosamente los párrafos que aparecen a continuación, luego responde las preguntas que te hago al pie de los mismos.
1.- “Ninguno de los dos, ni Fújur ni Atreyu, pudo decir luego cuánto duró aquel vuelo en medio de la oscuridad total, ni si fue realmente una noche. Quizá todo tiempo había cesado también para ellos, y se mantuvieron inmóviles en una oscuridad sin fronteras. No sólofue para Atreyu la noche más larga de su vida, sino también para Fújur que era mucho, muchísimo más viejo.
Pero también la noche más larga y fantástica acaba alguna vez, y cuando amaneció una mañana pálida, los dos vieron a lo lejos, en el horizonte, la torre de marfil”.
(Fragmento de La Historia Interminable de Michael Ende.)

a) ¿Cuál es la intención del hablante?______________________
b)Establece cuál es la función del lenguaje. ________________
c) ¿Qué tipo de lengua observas?___________________
d) ¿Cuál es el nivel de lengua de este escrito? ________________

B- Diseña un cuadro sinóptico de tres entrada donde aparezcan: Conceptos y las características de: Lenguaje, lengua y habla, IV- Investiga acerca de las TIC en diferentes fuentes y redacta un reporte de dos párrafossobre lo más relevante.
DESARROLLO
1. Comunicación (del latín communicatĭo, -ōnis1 ) es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, lacodificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.
La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos principales: los seres humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemiótica) y los dispositivos de comunicación habilitados (cibernética)...