Tarea

SECUNDARIAS GENERALES PRIMER AÑO
TECNOLOGÍAS DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN: OFIMÁTICA BLOQUE I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA Este bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión o estudio de la técnica, para lo cual es recomendable desarrollar una secuencia de actividades de reproducción de técnicas simples que permiten caracterizar, desde una perspectiva sistémica, launidad básica de una técnica. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a su contexto e intereses. A partir del reconocimiento de las propias capacidades corporales e intelectuales sepromueve el análisis de cómo éstas le permiten al ser humano la construcción de medios e instrumentos que expresan una cultura material y que influyen en los modos de vida. Una de las características de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos, por lo tanto uno de los propósitos de este bloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para la creación de técnicas y porlo tanto de cultura. El trabajo en el aula-taller considera la intervención en diversas actividades técnicas productivas de manera grupal que propicien en el alumno la reflexión sobre sus capacidades corporales y la creación de medios para satisfacer sus necesidades e intereses. PROPÓSITOS: 1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología. 2. Distinguir a la técnica como unsistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 3. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.

4. Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen. APRENDIZAJES ESPERADOS: Caracterizan a latecnología como el campo de conocimiento que estudia a las técnicas. Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana. Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y acciones instrumentales para alcanzar fines. Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación yuso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. Utilizan la metodología de resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés. TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS 1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 1.1 TECNICA Las técnicas en la vida cotidiana. Los productos de la técnica en los contextos familiar y escolar. La técnica como satisfactor de necesidades. Las técnicas enla oficina: • Introducción a la administración. Las técnicas para el registro de la información: la escritura en la oficina. Técnica y vida cotidiana Intervención técnica Necesidades e intereses sociales Realizar una lluvia de ideas para ubicar los diferentes productos y servicios producto de la técnica en la vida cotidiana. Organizar la información mediante la construcción de una tabla donde seenlisten los productos y los servicios, su función y la necesidad que satisface. Investigar y representar mediante dibujos o recortes de periódicos las diferentes actividades en la oficina, con base en la información seleccionada las actividades desarrolladas en una oficina, su clasificación y sus objetivos. Definir los conceptos básicos empleados en procesos administrativos para reflexionar demanera grupal sobre la importancia de la administración en la satisfacción de necesidades. Elaborar un muestrario del proceso de la escritura: principios, procesos y estilos. Observar los medios técnicos que se utilizan en el aula-taller e identificar las diferentes técnicas de elaboración, de seguimiento, de recuperación de información, entre otras. Presentar un reporte por escrito de los elementos...