Tarea

*OBJETIVO: Aprender a expresar los vectores en el espacio usando ejemplos de la vida cotidiana, apoyándonos de nuestro material bibliográfico de clase.

*MARCO TEORICO:
-Ley de hooke: La fuerzaelectromagnética básica a nivel molecular se pone de manifiesto en el momento de establecerse contacto entre dos cuerpos. Aparecen fuerzas moleculares que las moléculas de un cuerpo hacen sobre lasmoléculas del otro, y viceversa. Llamamos normalmente fuerzas de contacto a estas fuerzas, y la vida diaria está llena de ellas: cuerdas, muelles, objetos apoyados en superficies, estructuras, etc.-Teorema de Strokes o del rotacional: La circulación de un vector a lo largo de una línea cerrada es igual flujo del rotacional de dicho vector calculado sobre una superficie q.tiene esa línea comoborde.Relaciona la circulación con el rotacional
-Regla del Paralelogramo
Otra forma de sumar 2 vectores es uniendo sus orígenes en forma perpendicular y proyectarlos de manera que formen unparalelogramo; la diagonal será el vector resultante c, esta regla se conoce como la regla del paralelogramo
El método de adición y la regla del paralelogramo son equivalentes, y por lo tanto, producen resultadosidénticos
-Teoría de la estática de vectores
Cantidades Escalares
Cuando decimos que un estanque tiene un volumen 1000 Lt, lo que estamos haciendo es especificar su magnitud, es decir, su valornumérico (o módulo) y la unidad utilizada (Lt) en la medida.
Dirección y Sentido
Dos vectores tienen igual dirección si son paralelas, o bien se encuentran en la misma recta.

Consideremos unadirección dada por la recta AB (Fig 2). En ella se encuentran 2 vectores (V1 y V2). Decimos entonces que existen 2 sentidos posibles en la dirección de la recta AB. Por lo tanto los vectores (V1 y V2)tienen igual dirección, pero diferente sentido.
La Fuerza es una magnitud vectorial que ocuparemos en el presente laboratorio. Además de especificar su magnitud (Intensidad de fuerza) es necesario...