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Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
U.E Colegio San Agustín.
4to año “B”
Alumna:
Gozzo, Marianna.
El cicloC del año litúrgico sigue principalmente el evangelio de Lucas. Es el tercero de los evangelios sinópticos, escrito después del año 80. El autor conoce el evangelio de Marcos y lo usa. Pero añade bastantes materiales propios y destaca aspectos diferentes de Marcos.
Lucas escribió también los Hechos de los Apóstoles como segunda parte de su obra: el tiempo de Jesús (evangelio) y el tiempo de laIglesia (Hechos). Es el mejor escritor del Nuevo Testamento. (Ejemplo, sus introducciones solemnes, como los buenos escritores de su época: Lucas 1,1-4; 3,1-3; Hch 1,1-2).
Lucas escribe para una situación nueva, que tiene estos rasgos:
• Jerusalén ha sido destruida. • La comunidad cristiana de esaciudad ya no existe. • Israel rechaza cada vez más el cristianismo, lleno de paganos, que ya no esperan la vuelta próxima de Jesús como los primeros. Por ello hay peligro de olvidar el Antiguo Testamento. • Y están los gnósticos, que son históricos y convierten la fe en una ideología espiritualista.
Lucas da respuesta a todo ello.• Resalta el carácter histórico de la fe, que nace de hechos históricos y se realiza en la historia humana: su obra va de Galilea a Jerusalén (evangelio) y de Jerusalén a Roma, capital del mundo (Hechos). • Conello empalma con el AT, pero a la vez se distancia de él al acentuar el universalismo de la fe (Roma) y situar el centro de la Historia en Jesús (el judaísmo lo situaba en el futuro). • Abandona la inmediata vuelta del Señor, dejando el fin totalmente indeterminado (21,9).
Acentúa tres facetas de Jesús:• Señor, título que los demás evangelios lo ponen en la resurrección y Lucas desde su nacimiento (1,4); • Profeta de los pobres, ya en el comienzo de su misión (4,18); • y sobre todo Salvador (2,11).
La Bibliadice que volvió “en sí”, recapacitó en su conducta, aunque se sentía culpable y que no merecía el aprecio de su padre. El ser humano vive aturdido y confundido, experimenta sentimientos de culpabilidad). Dios ama a los que han fallado; cuando nos acercamos a Él, nos recibe con alegría. No importa donde estemos, el Padre Celestial ansía tenernos cerca de Él.)
Pasaje Bíblico: Lucas 15:1-2, 11-32Enseñanza Bíblica: Jesús enseña acerca del gran amor de Dios. Propósito de la Lección: Que los jóvenes aprecien el amor que Dios ha mostrado tanto en sus vidas, como en las de los demás y su respuesta ante ese amor.
“Unhombre tenía dos hijos. 12 El más joven le dijo: ‘Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.’ Y el padre repartió los bienes entre ellos 13 Pocos días después, el hijo menor vendió su parte y se marchó lejos, a otro país, donde todo lo derrochó viviendo de manera desenfrenada. 14 Cuando ya no le quedaba nada, vino sobre aquella tierra una época de hambre terrible y él comenzó a pasar...
Ministerio del poder popular para la Educación
U.E Colegio San Agustín.
4to año “B”
Alumna:
Gozzo, Marianna.
El cicloC del año litúrgico sigue principalmente el evangelio de Lucas. Es el tercero de los evangelios sinópticos, escrito después del año 80. El autor conoce el evangelio de Marcos y lo usa. Pero añade bastantes materiales propios y destaca aspectos diferentes de Marcos.
Lucas escribió también los Hechos de los Apóstoles como segunda parte de su obra: el tiempo de Jesús (evangelio) y el tiempo de laIglesia (Hechos). Es el mejor escritor del Nuevo Testamento. (Ejemplo, sus introducciones solemnes, como los buenos escritores de su época: Lucas 1,1-4; 3,1-3; Hch 1,1-2).
Lucas escribe para una situación nueva, que tiene estos rasgos:
• Jerusalén ha sido destruida. • La comunidad cristiana de esaciudad ya no existe. • Israel rechaza cada vez más el cristianismo, lleno de paganos, que ya no esperan la vuelta próxima de Jesús como los primeros. Por ello hay peligro de olvidar el Antiguo Testamento. • Y están los gnósticos, que son históricos y convierten la fe en una ideología espiritualista.
Lucas da respuesta a todo ello.• Resalta el carácter histórico de la fe, que nace de hechos históricos y se realiza en la historia humana: su obra va de Galilea a Jerusalén (evangelio) y de Jerusalén a Roma, capital del mundo (Hechos). • Conello empalma con el AT, pero a la vez se distancia de él al acentuar el universalismo de la fe (Roma) y situar el centro de la Historia en Jesús (el judaísmo lo situaba en el futuro). • Abandona la inmediata vuelta del Señor, dejando el fin totalmente indeterminado (21,9).
Acentúa tres facetas de Jesús:• Señor, título que los demás evangelios lo ponen en la resurrección y Lucas desde su nacimiento (1,4); • Profeta de los pobres, ya en el comienzo de su misión (4,18); • y sobre todo Salvador (2,11).
La Bibliadice que volvió “en sí”, recapacitó en su conducta, aunque se sentía culpable y que no merecía el aprecio de su padre. El ser humano vive aturdido y confundido, experimenta sentimientos de culpabilidad). Dios ama a los que han fallado; cuando nos acercamos a Él, nos recibe con alegría. No importa donde estemos, el Padre Celestial ansía tenernos cerca de Él.)
Pasaje Bíblico: Lucas 15:1-2, 11-32Enseñanza Bíblica: Jesús enseña acerca del gran amor de Dios. Propósito de la Lección: Que los jóvenes aprecien el amor que Dios ha mostrado tanto en sus vidas, como en las de los demás y su respuesta ante ese amor.
“Unhombre tenía dos hijos. 12 El más joven le dijo: ‘Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde.’ Y el padre repartió los bienes entre ellos 13 Pocos días después, el hijo menor vendió su parte y se marchó lejos, a otro país, donde todo lo derrochó viviendo de manera desenfrenada. 14 Cuando ya no le quedaba nada, vino sobre aquella tierra una época de hambre terrible y él comenzó a pasar...
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