TAREA01 DCM

Páginas: 4 (898 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015
ENUNCIADO DE LA TAREA. 
  La tarea se compone de tres actividades que se te plantean a continuación: 
 
ACTIVIDAD 1.
a.- Elige, al menos, dos de los objetivos planteados en la unidad didáctica paratrabajar la estimulación sensorial de cada uno de los sentidos de los niños y niñas del grupo.
 Para el desarrollo de la vista :
Alcanzar una buena fijación y seguimiento visual.
Desarrollar lacapacidad de observación.
Favorecer la estimulación visual

Para el desarrollo de la audición:
Favorecer la estimulación auditiva.
Fomentar la memoria auditiva.

Para el desarrollo del gusto
Discriminarel sabor agrio y el amargo.
Discriminar el sabor dulce y el salado.

Para el desarrollo cenestésico táctil
Reconocer a través del tacto las diferentes forma s de los objetos.
Experimentar sensacionesmediante distintas texturas.

Para el desarrollo del olfato
Discriminar diferentes olores de alimentos (frutas, verduras…)
Favorecer la estimulación olfativa
b.- Diseña una actividad/juego en la que,haciendo uso de diferentes telas de colores y otros materiales auxiliares, trabajes para la consecución de los objetivos que has señalado en el apartado anterior. Para ello deberás cumplimentar lossiguientes apartados: 

EL RINCÓN DE LOS SENTIDOS
 
      b.1.- Enumeración y descripción de los materiales.
Cajas
Azúcar
Sal
Frutas
Vinagre
Diversas colonias
Limones
Naranja
Ambientadores
EspeciasJabones
Despertador
Despertador
Silbato
Instrumentos musicales
Papeles de diferente textura
Telas de diferente textura
Imágenes
Fotografías
Juguetes
      b.2.- Desarrollo de la actividad.
Para estaactividad necesitaremos cinco cajas de cartón, una para cada sentido, en cada una de ellas escribiremos el nombre del sentido que le corresponda y le pegaremos una pegatina con su símbolo correspondiente,luego introduciremos en cada una de las mismas los materiales que se perciban por esos sentidos. Después dejaremos a los niños que experimentasen con los distintos objetos que había dentro de las...
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