Tarea1 Situaciones EXI

Páginas: 3 (627 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2015
SITUACIÓN COMUNICATIVA 5: hablamos por vídeo llamada

ELEMENTOS

-Mensaje: Domingo quiere saber cómo le ha ido el colegio a Penélope
-Emisor: Domingo
-Receptor: La pregunta va dirigida haciaPenélope por lo tanto ella sería la receptora inicial y de manera secundaria se encuentra de receptores el resto de la familia ya que se encuentran en la misma estancia
-Canal: Acústico-auditivo-visual-Código: la lengua española oral
-Contexto: En el salón


FACTORES QUE CONFIGURAN EL PROCESO COMUNICATIVO
CALIDAD DE LOS ELEMENTOS COMUNICATIVOS

Actitudes del emisor y del receptor
La actitud del emisores de plena alegría por la llegada del momento de poder hablar con su familia. Su lenguaje es verbal y visual ya que se trata de una vídeo llamada. La actitud de Penélope, la receptora, es dedistracción y cansancio. Penélope se encuentra en la etapa el lenguaje combinatorio.

Mensaje: El mensaje ha sido transmitido de forma tranquila y verbal

Código: El código es compartido por emisor yreceptor, no existe retroalimentación ya que el receptor no quiere mantener la conversación y calla tras la pregunta


AMBIENTE DONDE SE PRODUCE LA COMUNICACIÓN
El ambiente donde se produce la comunicaciónes tranquilo aunque tal vez un poco frío ya que el emisor se encuentra en Valencia y la conversación se lleva a cabo mediante una vídeo llamada. El salón de la casa de la mujer y los hijos de Domingosería el lugar físico, los sonidos que pueden escucharse son la voz de Domingo haciéndole la pregunta a Penélope y los sonidos al fondo de los dibujos animados de la televisión.


CONTEXTOSOCIOCULTURAL

El lugar donde se encuentra la casa de los receptores es en el pueblo Villa de Agüimes el cual es un municipio que pertenece a la isla de Gran Canaria, situado entre Ingenio y Santa Lucía deTirajana. El Agüimes actual fue fundado en 1491 sobre un importante asentamiento aborigen después de terminada la conquista castellana de Gran Canaria.Posee varios espacios naturales protegidos, como...
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