tarea1
Páginas: 4 (956 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI.
“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”
MATEMATICAS
ALUMNA: Maricruz Morales Hernández
TUTOR: Joaquín Gonzalez
Fecha de entrega 22 de octubre de 2013
MonterreyN.L. México
8. Realiza la siguiente actividad utilizando las propiedades de ángulos en la
Circunferencia.
a) Escoge tres satélites que se hayan lanzado al espacio (busca laInformación en Internet).
Satélite Morelos1, Satélite solidaridad 2 y Satélite Statmex 5
b) Investiga el alcance de señal de cada uno y el ángulo exterior que cada uno Forma.
El Satélite Morelos1 Angulo de 113° Satélite Solidaridad 2 Angulo de 109.2°
Satélite Morelos 1: señal 1.559 Satélite Solidaridad 2, señal 6008.25
c) Crea un problema en donde se utilicen las propiedades de ángulosen la
Circunferencia, que involucren al menos tres propiedades distintas (ángulos
Centrales, ángulos internos, ángulos externos, ángulos inscritos, ángulos
semi-inscritos).
9. Realiza elsiguiente ejercicio.
Los caminos de la plaza de la imagen tienen una forma muy particular como puedes ver. Considera los datos marcados en la misma y, además, el arco ACE= 160° y la medida del arcoBDF es de 120°. Con los datos anteriores determina el ángulo BCF y el ángulo ADE.
R= el Angulo del BCF es igual a BDF por lo tanto tienen el Angulo de 120°
LABORATORIO 1
1. Observa lassiguientes imágenes y determina el tipo de triángulo que se puede Visualizar en cada una, según la medida de sus lados:
El triángulo marrón es = triangulo isósceles 2 lados iguales.
Eltriángulo de regla es = triangulo escaleno 3 lados desiguales
El triángulo amarillo es = triángulo equilátero. 90° lados iguales
El triángulo con un rayo es = equilátero. 90° lados iguales
El triángulode escalera es = escaleno 3 lados desiguales
El triángulo gris = escaleno tiene 3 lados desiguales
2. Obtén la amplitud de los ángulos faltantes a través de sus propiedades y datos...
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI.
“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”
MATEMATICAS
ALUMNA: Maricruz Morales Hernández
TUTOR: Joaquín Gonzalez
Fecha de entrega 22 de octubre de 2013
MonterreyN.L. México
8. Realiza la siguiente actividad utilizando las propiedades de ángulos en la
Circunferencia.
a) Escoge tres satélites que se hayan lanzado al espacio (busca laInformación en Internet).
Satélite Morelos1, Satélite solidaridad 2 y Satélite Statmex 5
b) Investiga el alcance de señal de cada uno y el ángulo exterior que cada uno Forma.
El Satélite Morelos1 Angulo de 113° Satélite Solidaridad 2 Angulo de 109.2°
Satélite Morelos 1: señal 1.559 Satélite Solidaridad 2, señal 6008.25
c) Crea un problema en donde se utilicen las propiedades de ángulosen la
Circunferencia, que involucren al menos tres propiedades distintas (ángulos
Centrales, ángulos internos, ángulos externos, ángulos inscritos, ángulos
semi-inscritos).
9. Realiza elsiguiente ejercicio.
Los caminos de la plaza de la imagen tienen una forma muy particular como puedes ver. Considera los datos marcados en la misma y, además, el arco ACE= 160° y la medida del arcoBDF es de 120°. Con los datos anteriores determina el ángulo BCF y el ángulo ADE.
R= el Angulo del BCF es igual a BDF por lo tanto tienen el Angulo de 120°
LABORATORIO 1
1. Observa lassiguientes imágenes y determina el tipo de triángulo que se puede Visualizar en cada una, según la medida de sus lados:
El triángulo marrón es = triangulo isósceles 2 lados iguales.
Eltriángulo de regla es = triangulo escaleno 3 lados desiguales
El triángulo amarillo es = triángulo equilátero. 90° lados iguales
El triángulo con un rayo es = equilátero. 90° lados iguales
El triángulode escalera es = escaleno 3 lados desiguales
El triángulo gris = escaleno tiene 3 lados desiguales
2. Obtén la amplitud de los ángulos faltantes a través de sus propiedades y datos...
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