tarea1

Economía I Tarea 1
1.- ¿Cuál es el origen de la palabra economía?
Oiko – Nomike, viene del griego “el que administra
el hogar”,
2.- ¿Por qué decimos que no todos los precios están
expresados en dinero?
“no hay free lunch”, todo lo que tenemos y
hacemos tiene un precio.
Ya sea tomar el sol: mi precio fue tener que
caminar para poder tomarlo. Este precio no esta
expresado en dinero.
3.- ¿Cómo sedefine el mercantilismo?
Sistema económico que se basa en el desarrollo
del comercio y la exportación. Sus doctrinas
fueron desarrolladas entre los siglos XVI y XVIII
en Europa.
4.- ¿Cuáles son las principales ideas del
mercantilismo?
• el origen de la generación de la riqueza son
los metales preciosos (oro, plata, etc.)
• Comercio entre países es un juego de suma
cero.
• El Estado debe organizarlos mercados
estableciendo el que, quien, como, a que
precio, etc
6.- ¿Cuáles son las principales ideas de los
fisiócratas?
• Afirmaba la existencia de una ley natural por la
cual el buen funcionamiento del sistema
económico estaría asegurado sin la
intervención del gobierno.
• El origen de la generación de la riqueza es la

agricultura
• Laissez Faire: dejar pasar
7.- ¿A quién se le considera elPadre de la economía y
por qué?
Adam Smith, con el surge el movimiento de
liberalismo (sistema económico que se usa hoy en
día), el cual decía que una mano invisible era un
mecanismo regulador en el comercio y que no era
necesario que el gobierno participará, también
decía que la competencia entre las empresas
ayudaba a mejorar la economía.
8.- ¿Por qué se les conoce como los liberales a la
escuelaclásica del pensamiento económico?
Porque ellos contradecían al mercantilismo), este
decía que el gobierno debía organizar quien,
como, cuando, donde se producía, mientras que el
liberalismo rechazaba la participación del
gobierno,el mercantilismo decía que la riqueza
estaba en los metales preciosos mientras que los
liberales decían que la riqueza estaba en el
trabajo.
9.- Indique lasaportaciones de Adam Smith a la
economía.
• La mano invisible
• Cero intervención del gobierno en el
comercio
• Comercio internacional
10.- ¿Qué es la mano invisible del mercado?
Es un mecanismo regulador, el cual hace que las
personas sigan a su egoísmo.
11.- Indique las aportaciones de John Maynard Keynes
a la economía.
• Creía en la participación del estado en
tiempos de crisis
• Teoría general delempleo, interés y
dinero

12.- ¿Cómo se define la economía?
es la ciencia social que estudia cómo la sociedad
administra sus escasos recursos.
13.- ¿Cuáles son las dos divisiones o ramas de la
economía? (y defínelas)
• Microeconomía se centra en las partes
individuales de la economía.
Cómo toman decisiones y cómo interactúan en los
mercados las empresas y las familias
• Macroeconomía observa a laeconomía como
un todo.
Cómo interactúan los mercados, como un todo, a
nivel nacional.
14.- ¿Por qué es importante estudiar economía?
Es importante porque nos ayuda a tener una
visión completa del funcionamiento financiero del
país, es decir nos proporciona datos importantes
como: el porque sucede la inflación, las
inversiones que podemos tomar,etc.
15.- Menciona algunos de los alcances que tiene elestudio de la economía.
La economía también nos puede ayudar a explicar
el precio de una locación, el porque en la
democracia no siempre gana la mejor opción, etc.
16.- ¿Qué quieren decir los economistas cuando
aseguran que no hay free lunch?
Quieren decir que no hay nada gratis.
17.- ¿En qué consiste la falacia de composición?
es una afirmación (falsa) de que lo que es cierto
para las partes escierto para el todo, o que lo que
es cierto para el todo es cierto para las partes
18.- ¿En qué consiste la falacia Post Hoc?
Dice que un suceso es causa de otro por el simple

echo de que este ocurrió antes que el otro.

19.- Explica qué es escasez y qué es eficiencia.
Escasez: es la falta de recursos, materia,
alimentos, etc.
Eficiencia: obtener lo máximo que se pueda con
los escasos recursos....