TAREA1etica


TAREA 1

Objetivo:
Esta actividad servirá para identificar los principales impedimentos para el pensamiento crítico en nuestro país. De esta manera estaremos en la capacidad de enfrentarlos ysuperarlos. 

TEMOR
Cuando alguien ve o sabe de un mal acto de un policia, pero no lo denuncia por creer que va a ver represalias.

EGOCENTRISMO
Los politicos, al exponer solo acepta preguntas que le sonfavorables, no aceptan otras preguntas, y si aceptan no responden lo que se le pregunta, dicen cualquier otra cosa solo a su favor.

PREJUICIO
Muchas veces vemos a personas jovenes postulando enpuestos de mucha experiencia, sin embargo, por el hecho de ser jovenes, ya se indica que no es competente, sin nisiquiera haber visto al menos su CV.

ESTEREOTIPO
Las propagandas de ropa, en especial demujeres, siempre muestran personas delgadas, de tez blanca y cabello castaño.

SUPOSICIONES
Cuando entre contratar en un puesto de trabajo entre un nacional o un extranjero, se supone que el extranjerotiene mayor conocimiento y/o experiencia sin saber aun su desempeño.

FORMACION DE UNA IMAGEN DEL MUNDO A PARTIR DE LA TELEVISION
Por ejemplo podemos citar a las telenovelas, que dentro de ella vivenun sin fin de eventos, pero donde la mayoria de casos son personas adineradas. Otro por ejemplo es lo que indica el gobierno, que el tema delicuencial, solo es una “percepcion del pueblo”.




PATRONESDE PENSAMIENTO RIGIDO
En este caso vemos por ejemplo el tema del candidato Alan Garcia, quienes vivimos en su primer gobierno, sabemos de los peruanos pasamos. (Superinflacion, Corrupcion,Terrorismo).

EXPERIENCIAS PERSONALES PREVIAS
El ejemplo cabe mencionar a personas que no pudieron acabar la carrera universitaria por diversos motivos y cuando quieren volver a retomar, creen nuevamente que nopodran volver a terminar y que se les puede presentar cualquier otro eventualidad que no les dejara terminar nuevamente.

PRACTICAS EDUCATIVAS RESTRICTIVAS
Hay casos en lo que los estudiantes, no...