Tarea2 VivianaAparicio
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
Nombre: Viviana Alexandra Aparicio Pérez
Matrícula: 02617157
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico- matemático I.
Nombre del profesor: Norma Leticia Becerril Altamirano.Módulo: 1.Aprendiendo a pensar.
Actividad: TAREA 2. Pensamiento lógico.
Fecha: 17 de septiembre de 2015
Bibliografía: Recuperado de Blackboard Learn el dia 17 de septiembre de2015:"http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_225926_1%26url%3D"
Objetivo: Utilizar el pensamientológico para la solución de problemas.
Procedimiento:
Realice los problemas provenientes del Blackboard.
Resultados:
Problema 1
Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláterosiguales?
Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución.
Debido a que los triángulos equiláteros cuentan con sus tres ladosiguales y solo se cuenta con 6 palillos, di por entendido que cada palillo debe formar parte de más de un triangulo por lo que comencé a crear distintas formas la cual me llevara a combinar una forma enla cual se mezclaran 4 triángulos equiláteros.
Problema 2
Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están separados de tal manera que Claudiano puede tomar uno y caminar hacia el otro para ponerlos juntos. Al tratar de acercarse a uno tiene que soltar el otro.
El electricista que ha armado los cables olvidó sus pinzas en el suelo.
¿Cómopuede Claudia conectar los cables y salir del cuarto?
Los cables al estar colgando del techo y debido al efecto de la gravedad estos se encuentran haciendo un ángulo de 90º respecto al techo y porende para Claudio es imposible tomar ambos y llevarlos a un mismo punto, ya que ninguno de ellos es suficientemente largo como para ir de un extremo a otro; La solución que le encuentro a este...
Nombre: Viviana Alexandra Aparicio Pérez
Matrícula: 02617157
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico- matemático I.
Nombre del profesor: Norma Leticia Becerril Altamirano.Módulo: 1.Aprendiendo a pensar.
Actividad: TAREA 2. Pensamiento lógico.
Fecha: 17 de septiembre de 2015
Bibliografía: Recuperado de Blackboard Learn el dia 17 de septiembre de2015:"http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_225926_1%26url%3D"
Objetivo: Utilizar el pensamientológico para la solución de problemas.
Procedimiento:
Realice los problemas provenientes del Blackboard.
Resultados:
Problema 1
Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláterosiguales?
Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución.
Debido a que los triángulos equiláteros cuentan con sus tres ladosiguales y solo se cuenta con 6 palillos, di por entendido que cada palillo debe formar parte de más de un triangulo por lo que comencé a crear distintas formas la cual me llevara a combinar una forma enla cual se mezclaran 4 triángulos equiláteros.
Problema 2
Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están separados de tal manera que Claudiano puede tomar uno y caminar hacia el otro para ponerlos juntos. Al tratar de acercarse a uno tiene que soltar el otro.
El electricista que ha armado los cables olvidó sus pinzas en el suelo.
¿Cómopuede Claudia conectar los cables y salir del cuarto?
Los cables al estar colgando del techo y debido al efecto de la gravedad estos se encuentran haciendo un ángulo de 90º respecto al techo y porende para Claudio es imposible tomar ambos y llevarlos a un mismo punto, ya que ninguno de ellos es suficientemente largo como para ir de un extremo a otro; La solución que le encuentro a este...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.