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Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales.
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
08 de julio de 2015
Desarrollo
Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿Qué son las funciones ejecutivas?
Las funciones ejecutivas son los procesos mentales que nospermiten ordenar, operar y regular las destrezas o conductas cognitivas, para lograr todo lo que nos proponemos y que nos proyectemos, esto lo realicemos de manera ordenada y con el resultado esperado.
¿Para qué se utilizan?
Estas funciones se utilizan para que nuestras mentes y pensamientos puedan funcionar de manera ordenada y planificada, para así alcanzar nuestros objetivos, esto no quiere decirque vaya a ser de manera inflexible, muy por el contrario se pueden adaptar a nuestras necesidades permitiéndonos ordenas todas nuestras actividades de manera consiente.
¿Cuáles son sus principales características?
Entre las principales características podemos encontrar:
Efectos a corto, mediano y largo plazo.
Revisión y evaluación activa.
Madurez cognitiva y lenguaje.
Diseño lógico yplanificado de estrategias.
(Contenido Semana 6; Pino, 2014)
Estas características las podemos encontrar cuando establecemos objetivos en nuestra vida laboral, personal, educacional, etc.
Al ejecutar un plan, el cual nos puede ayudar a reducir nuestros tiempos o realizar una tarea que se nos presente de manera segura.
Cuando regulamos nuestros comportamientos o pensamientos para poder realizar loque nos proponemos.
O simplemente para coordinar y facilitar nuestras palabras al momento de entablar una conversación o realizar algún trabajo.
¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias?
Se relacionan porque nos permiten organizar los nuevos conocimientos o aprendizajes que vamos adquiriendo de manera ordenada y metódica, sobre todo en el ámbito académico que noshemos planteado como objetivo, también nos permite desplegar nuevas habilidades y estrategias para poder desarrollar temas que contienen muchas complicaciones. Al unir estos tres métodos de estudio de forma estratégica nos permitirán llegar con claridad al objetivo deseado, tanto, en nuestras vidas académicas, laborales, personales, etc.
Luego de responder a aquellas preguntas, usted deberáproceder a elaborar un plan de estudio para alguna de las asignaturas que cursa actualmente. Para ello, usted deberá:
Seleccionar una semana lectiva de las ya realizadas por usted, en alguna de las asignaturas que cursa actualmente en IACC (semana 1 a 5).
Formular las estrategias y técnicas de estudio para desarrollar las actividades correspondientes a la semana elegida(lectura del contenido de la semana, realización del control, foros y/o tarea) contemplando el uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio. Puede formular nuevas estrategias y técnicas de estudio que no haya empleado durante la semana lectiva seleccionada.
Describir el proceso de implementación de las estrategias y técnicas de estudio.
Evaluar las estrategias ytécnicas de estudio utilizadas, especificando en qué medida los objetivos propuestos fueron cumplidos y valorando en qué medida la planificación realizada podría mejorar los resultados ya obtenidos durante la semana elegida.
I. Formulación de estrategias y técnicas de estudio
Metas u objetivos para la semana Actividades a desarrollar Estrategias y técnicas a utilizar paradesarrollar las actividades Tiempo destinado al desarrollo de las actividades Espacio destinado al desarrollo de las actividades (lugar, ambiente) Recursos necesarios para desarrollar las actividades (computador, documentos, recursos adicionales, etc.)
Leer y entender las guías a. Realizar Control a. Estrategia de indagación 3 horas aprox. Comedor de la casa Impresión de los archivos
Analizar los...