Tarea5LinguisticaG


Universidad abierta para adultos UAPA

Lingüística General


Participante: Amalfi Martínez 15-1669


Facilitador: Víctor Vásquez













Redacta un informe  sobre los niveles de análisislingüísticos, tomando como referencia por lo menos 3  autores. Citar sus aportes relevantes.
Niveles de análisis lingüístico según Barthes
Aporte de Barthes: fundador del análisis estructural del relatoProcedimiento deductivo
El análisis narrativo debía concebir un modelo hipotético de descripción (una teoría) que explique las especies que a la vez participan y se separan de dicho modelo. Lalingüística modelo fundador del análisis estructural del relato
La lengua del relato. Es uno de los idiomas ofrecidos a la lingüística del discurso.
Identidad entre lenguaje y literatura
El lenguaje acompañacontinuamente al discurso literario teniéndole el espejo de su propia estructura.
Los niveles del sentido
-Están en una relación jerárquica
- cada nivel tiene sus propias unidades y correlaciones quepermiten unas descripción independiente
- pero ningún nivel puede por si solo producir sentido
-toda unidad que pertenece a un cierto nivel solo produce sentido al integrarte a un novel superior.
Nivelde las funciones
En el relato como sistema hay que definir primero las unidades narrativas mínimas.
Hay que dividir el relato para determinar los segmentos a distribuir un pequeño número de clase.
Lasfunciones
El carácter funcional de ciertos segmentos de la historia hace de ellos unidades
Toda función se resume por su germen
Es lo que le permitirá fecundar el relato con un elemento quemadurara luego en el mismo u otro nivel.
La función como unidad de contenido
Se trata de lo que quiero decir un enunciado y no la forma en que esta dicho.

Nivel de las acciones
Es el nivel delos personajesel personaje es considerado un participante (no un ser) en una esfera de acciones (de ahí el nombre de nivel.)
Los personajes del relato se consideran no según lo que son sino según lo que...