Tarea6

ESCUELA LIBRE DE CIENCIAS POLITICAS DE ORIENTE
ESCUELA VIRTUAL

MAESTRIA EN EDUCACION


5to cuatrimestre
DISEÑO CURRICULAR

UNIDAD 4 REFLEXIONES EN TORNO A LAS PROPUESTAS CURRICULARES
Tarea 6Profesora: María de los Angeles López Hernández

Alumna: Lyrsa de los Angeles Calleja Macias
Xalapa, Ver a 1 de Febrero de 2015.





REFLEXIONES ENTORNO A LAS PROPUESTAS CURRICULARES
La idea delcurriculum en el pasado puedo definir como una idea completamente diferente y no me refiero a que estuviera mal pero si mal dirigida o definida, gracias a este curso he notado y aclarado las diferenciasque existen en las definiciones de currículos, etimología, modelos, etc. Y puedo notar las corrientes curriculares que hemos tenido como país, son nuestras autoridades las que han tomado decisiones enel pasado y que según sus expectativas han sido las idóneas para el país.
Las corrientes se han desarrollado según las condiciones actuales para cubrir un futuro en sus poblaciones educativa, yentiendo de esta manera que el país ha ido en un rumbo si no erróneo, si alejado al contexto de nuestro país.
Pero no pongo en tela de juicio esas decisiones que tiene un impacto económico en el país. Encuestión de 60 años nuestro país ha sufrido transformaciones enormes, desde su número poblacional hasta las necesidades educativas del país.
Si empiezo por la descripción de la actual metodología deestudio que tenemos, personalmente me encuentro en el nivel de escuelas secundarias, podría sin lugar a dudas dar toda una serie de anécdotas de aciertos y fracasos, si analizamos la educación querecibimos cuando pasamos esta época, sin lugar a dudas hemos dejado las clases con carácter de conferencias magistrales, que ahora se tornan tan obsoletas que no imaginamos que así las recibimos y venosahora.
Sin lugar a dudas ha quedado en lo obsoleto, pero que hasta el día de hoy se sigue requiriendo en ciertas ocasiones, en esta conferencia magistral el profesor jugada el papel de el único que...