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En primer termino podemos decir que la Política educativa se refiere a las acciones del Estado con respecto a las acciones educativas que se aplican a la la sociedad para contribuir a laeficiencia en la producción, distribución y apropiación de conocimientos.

También hay que entender por legislación educativa como el conjunto de normas o disposiciones que regulan el funcionamiento delsistema educativo, que desde sus inicios de la reglamentación de la educación no ha habido relación con la realidad que se vivía, que toman decisiones con respecto a esta área sin bases ciertas yreales solo sobre los objetivos que se quieren obtener son tomar en cuenta si son posibles cumplirlos. Sin embargo, en la actualidad se ha comprobado que el desarrollo de su sistema económico, desdeel surgimiento del capitalismo la educación ha estado supeditada a las decisiones que los dueños de los medios de producción dan para condicionar los saberes educativos, por eso las reformas hasta eldía de hoy habían sido planeadas de manera vertical, hoy en día los nuevos acontecimientos internacionales donde se ha observado que los resultados en educación no han sido los adecuados se propone unanueva reestructuración o cambio que incluya nuevamente los valores humanitarios que nos reconocen como seres humanos, es necesario reconocer la unidad y complejidad del ser humano, reuniendo yorganizando los conocimientos dispersos en ciencias humanas, literatura y filosofía desde su ser en lo físico, biológico y psíquico y desde lo cultural, social e histórico.

Por lo anterior habría quedesarrollar políticas que mantengan el frágil equilibrio entre los estándares externos que estimulen la mejora y la autonomía escolar que constituya el motor del cambio interno y esto se deriva cuando laspolíticas y legislaciones educativas sean establecidas a partir de un diagnostico real basado en resultados verdaderos y tener una clara visión de los problemas a combatir y determinar estándares...