TAREA8

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015



RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UN DOCUMENTO EN FORMATO PDF Y DEPOSITE, DICHO DOCUMENTO, EN EL ÁREA DE ENTREGA DE ESTA TAREA. RESPONDA MUY BREVEMENTE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
Acerca dela Propuesta didáctica 1:
1. Seleccione un objetivo de la Propuesta didáctica 1 y justifique por qué cree que es importante.
Llegar a elaborar una figura humana diferenciando sus partes
2. Indique paraqué propone el maestro a sus alumnos la fase inicial de la Propuesta didáctica 1.
La maestra detectará el grado de conocimiento inicial de su imagen corporal
3. Explique brevemente por qué el maestropide realizar un dibujo en la sexta fase de la Propuesta didáctica 1.
El maestro en la secta fase les propone el dibujo de su propio cuerpo, y este, tiene como comparación con el dibujo de la faseinicial y si hubo la adquisición del concepto de adquisición del conocimiento de la identidad corporal.
 
Acerca de la Propuesta didáctica 2:
4. Señale cuál es la finalidad con que se realiza laPropuesta didáctica 2.
Esta actividad permite ver el paso del tiempo a través de la propia familia.
5. De la Propuesta didáctica 2, justifique qué opción le parece más adecuada para realizar en su aula:
a.hacer dibujos de los familiares
b. traer fotos de los familiares.
Traer las fotos, es la mejor actividad ya que los niño poder ver gráficamente a su familia y recordar de mejor manera su figura y sunombres.

Acerca de la Propuesta didáctica 3:
6. Indique tres lugares o puntos de un itinerario que pueda realizarse en su localidad.
Visita al museo de la Puerta de la Ciudad.
El Relleno Sanitario
Losbomberos
7. Explique brevemente qué harán los niños en cada uno de los lugares propuestos en este itinerario de la pregunta 6.
En este recorrido queridos niños vamos hacer un recorrido a pie sobreestos lugares, vamos a entender que es lo que se hace ahí y compararemos que hacemos en nuestra casita, deben ustedes ver el entorno y todo el lugar que vamos a visitar, porque posteriormente les voy a...
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