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LA EDUCACIÓN PREESCOLAR COMO FACTOR FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS.
Desde hace tiempo, por la mayoría de la sociedad la educación preescolar ha sido tomada como algo sinimportancia, un lugar a donde los niños solo asisten a entretenerse; el verdadero propósito de la educación preescolar es formar niños capaces de introducirse y desarrollarse en una sociedad, además dedesenvolver en ellos sus habilidades y destrezas y al mismo tiempo ampliar sus conocimientos, pero uno de impulsos fundamentales de esta es la necesidad de la educación ya que esta es la base de todacultura y esto es fundamental para la vida de cada individuo, la educación preescolar es un aspecto fundamental para el desarrollo lingüístico de los niños ya que en el transcurso de esta tiene variasetapas muy diferenciadas entre sí, su evolución es la más destacada durante toda su infancia pues le permite el paso de una imposibilidad total de comunicación concreta hasta el más complejointercambio de ideas, por esto en el preescolar se da a los niños la enseñanza de un lenguaje más correcto, pues el niño aprende y enriquece su vocabulario al mismo tiempo que perfecciona su decisión yadquiera un uso apropiado del mismo.
Perfeccionar el lenguaje oral es uno de los propósitos primordiales en el jardín de niños, este objetivos se logra enriqueciendo las conversaciones, en eldesarrollo de las mismas el niño ira perfeccionando su vocabulario, lo enriquecerá con nuevas y variadas palabras tomadas de su interlocutor, ya que la maestra a demás de enriquecer y reforzar lo que el niñoaprende en casa, es un modelo a seguir para él.
A continuación se dará un ejemplo de una conversación entre una educadora y un niño y se comprobara lo que se dijo con anterioridad:
Maestra:- Vamosa escuchar lo que nos cuenta Eli. ¿Qué fue lo que viste ayer?
Eli: - Dibujos.
Maestra: -¿Viste dibujos en la tele?
Eli: - Al día.
Maestra: - ¿Todavía era de día cuando miraste los dibujitos?...