tareaaaaaaaaa

Pedagogo estadounidense, representante del movimiento pedagógico iniciado por John Dewey, de quien fue discípulo. Es conocido especialmente por haber ideado y puesto en práctica el "método deproyectos". Este método sitúa en el centro de la actividad escolar un plan de trabajo, elegido libremente por los alumnos y organizado de manera que contribuya a superar el esfuerzo individual y a requerirla colaboración de grupos de alumnos. Las nociones y actividades prácticas están coordinadas alrededor de un núcleo de intereses que da organización al saber (véase activismo). Kilpatrick insiste enla mayor validez de las motivaciones subjetivas con respecto a la constricción indirectamente ejercida a través de premios o castigos que llegan de fuera. Reconoce que las motivaciones de los niñosescapan casi por completo al educador. De ahí se deriva la necesidad de hacer hincapié en la autoafirmación, a través de una intensa socialización de la escuela.
Sus obras principales: El método deproyectos (1919), Los fundamentos del método(1926), Educación para una civilización en camino (1926), Educación y vida social(1932), Filosofía de la educación (1951).aPedagogo estadounidense, representante del movimiento pedagógico iniciado por John Dewey, de quien fue discípulo. Es conocido especialmente por haber ideado y puesto en práctica el "método de proyectos".Este método sitúa en el centro de la actividad escolar un plan de trabajo, elegido libremente por los alumnos y organizado de manera que contribuya a superar el esfuerzo individual y a requerir lacolaboración de grupos de alumnos. Las nociones y actividades prácticas están coordinadas alrededor de un núcleo de intereses que da organización al saber (véase activismo). Kilpatrick insiste en la mayorvalidez de las motivaciones subjetivas con respecto a la constricción indirectamente ejercida a través de premios o castigos que llegan de fuera. Reconoce que las motivaciones de los niños escapan...