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TEORIAS CRITICAS
Escuela de Frankfurt

LA ESCUELA DE FRANKFURT: LA
TEORÍA CRITICA
Se conoce como Escuela de Frankfurt a un
grupo de investigadores que se adherían a las
teoríasde Hegel,Marx y Freud y cuyo centro
estaba constituido en el 
Instituto de Investigación Social , inaugurado
en 1923 en Fráncfort del Meno. También se
les considera representantes de la 
teoría crítica que allíse fundó.
 El núcleo de la teoría crítica de la escuela de
Fráncfort es la discusión crítico ideológica de
las condiciones sociales e históricas en las
que ocurre la construcción de teoría y lacrítica de esas condiciones sociales.


ESCUELA DE FRANKFURT


El debate resume el conflicto de visiones entre las perspectivas
funcional-conductista y la perspectiva europea conforme a dosvisiones
epistemológicamente divergentes: experimental y descriptiva la una,
analítica y crítica, la otra.

Sociologia de la comunicación
De masas (tradicion americana)
Empírica y funcionalistaExperimental
Descriptiva
Determinada por el mercado
Preferencia por la información
Atención a los elementos


Sociologia del conocimiento
teoria critica(tradicioneuropea)
Analítica yreflexiva
Teórica
Critica
Independiente del mercado
Preferencia por conocimiento
Atención a la estructura

INSPIRADA POR EL MARXISMO
Corriente de pensamiento más importante
para las cienciashumanas del Siglo XX.
Inspirada por el marxismo.
 Lograr una sociedad sin clases sociales
donde todos vivan con dignidad
compartiendo los bienes producidos
socialmente, sin que exista propiedadprivada sobre los medios de producción,
porque supone que ésta es el origen y la raíz
de la división de la sociedad en clases
sociales.
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PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRITICO.

ADORNO YHORKHEIMER : TEORÍA
PSEUDOCULTURA
Que es la industria cultural ? Cine , revista , radia ,
televisor , internet etc. En la modernidad estos ya no se
dan como arte ahora son un NEGOCIO se autodefinen...