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Aspectos Sociales del Presidente Ernesto Zedillo Ponce de León.
El gobierno que encabezo Ernesto Zedillo propuso invertir más en el ser humano; en educación, salud, vivienda y servicios básicos de infraestructura, pero también en la productividad de los individuos, de las empresas y de la industria, que es condición necesaria para que el país creciera y se distribuyera mejor la riquezaproducida. Otras de las acciones que se realizaron durante el gobierno de Ernesto Zedillo fue la reforma de SISTEMA DE PENSIONES EN MEXICO, a partir de ese momento se depositarían en empresas financieras, las administradoras del fondo para el retiro (Afore). A partir de su sexenio se dispararon las cifras de delincuencia y crimen, debido al desmote que le dejo salinas de Gortari. Y agárrate porque ya va aregresar el orejón en su alumno peña nieto.
Vivienda.
En 1996 y 1997 Ernesto Zedillo impulsó un cambio radical en el sistema de jubilación y pensiones, mediante una reforma a la Ley del Seguro Social que entró en vigor el 1 de julio de 1997.
Objetivo: Reforzar el esquema de capitalización individual establecido en el Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR), creado en 1992.
Los trabajadores,los patrones y el gobierno seguirían haciendo las aportaciones, y éstas se depositarían en empresas financieras privadas, las Administradoras del fondo para el retiro (AFORES).
AFORES:
-serían las únicas instituciones encargadas de administrar tales recursos.
-Abrirían una cuenta individual para cada trabajador: se depositarían las cuotas obrero-patronales, más la aportación del gobierno,entregadas a cada trabajador.
-Trabajador podría escoger a voluntad la institución que administraría sus recursos, y podría intervenir en sus ahorros en 1 o varios fondos operados por su AFORE.
-Así, en el futuro, los beneficios recibidos por el trabajador pensionado corresponderán a la aportación que haya realizado durante el periodo laboral activo.
Educación.
Zedillo, quien de inmediato anunciócambios en el proyecto de modernización educativa. Entre ellos estuvo convertir a los ciclos de primario y secundario en educación básica y obligatoria y promover una reformulación de los contenidos y materiales educativos, con un aire del blak to the basics estadounidense, para promover capacidades básicas:
“Alfabetización, conocimientos de aritmética elemental y aptitudes de comunicación y pararesolver problemas”.
El gobierno de Ernesto Zedillo, consideraba que la educación era un factor estratégico del desarrollo, que hacía posible asumir modos de visa superiores y permitía el aprovechamiento de las oportunidades que han abierto la ciencia, tecnología y la cultura de nuestra época (Poder Ejecutivo Federal 1996).
Propósitos Fundamentales del PDF: Equidad, Calidad, Pertinencia de laEducación.
El programa de desarrollo educativo elaborado bajo la dirección de Miguel de Limón; desarrolla de forma escueta algunos principios que sustentan las políticas a seguir; éstas se desarrollan en tres partes fundamentales: La Educación Básica, la de adultos, la media superior y la superior.
Se subraya la necesidad de que el esfuerzo se distribuya entre el Gobierno Federal, el de losEstados, Los Municipios y los Particulares; además deben de participar los padres de familia, las organizaciones sociales en el diseño y ejecución de proyectos educativos.
Felipe Martínez Rizo señala que el documento “Las políticas mexicanas antes y después del 2001” la combinación de aspectos positivos y negativos.
Se realizo una importante reforma curricular en la educación primaria, seguida por unarenovación de libros de texto gratuito, mejorando su calidad y publicando libros en diferentes lenguas indígenas.
Se realizaron proyectos innovadores buscando mejorar cualitativamente la educación en la enseñanza de la lecto-escritura, las matemáticas, las ciencias, gestión escolar; así como la participación de México en las evaluaciones internacionales.
Uno de los resultados más notables a...