Tareas asdfghjkl

Bloque 1
“la formacion civica y etica en el desarrollo personal y oficial”








Daniel Villalba infante
2ºb
f.c.e

respeto

Respetar a todos de no estar gritando unos a losotros.





Respetar a los profesores de no pasar al salon de clases sin su permiso.
Puntualidad





Llegar puntual a clases.





Llegar puntual al trabajo para no evitar regaños odespidos.
Tolerancia

Como se ve la imagen hay jugadores peleando mientras 2 practicaron el valor de tolerancia.






tambien en estA IMAGEN SE VE QUE CASI TODOS ESTAN DISCUTIENDO Y 2 ESTANTOMADOS DE LA MANO.

RESPONSABILIDAD
EL MUCHACHO DEL DIBUJO ESTA DURMIENDO EN VES DE ESTAR HACIENDO SU TRABAJO.




SER RESPONSABLE CON TUS MASCOTAS DANDOLES DE COMER.

LIMPIEZA
SIEMPREBAÑARSE CADA DIA.






MANTENER EL SALON DE CLASES LIMPIO.





Las primeras civilizaciones agricolas fueron: 
Egipto: Se estableció a orillas del Río Nilo 
Forma de gobierno y organizaciónsocial:
Faraones: Jefes absolutos. Se difundió la creencia de que su gobierno era de origen divino.
Forma de gobierno: Teocracia, o sea, que el jefe de gobierno reúne el poder espiritual y el podercivil, con el que colaboran los sacerdotes.
Clases sociales:
Faraón y familia ----- sacerdotes, nobles terratenientes, nobleza de la corte.
Faraón: dueño de las tierras, jefe del ejército, regidordel sistema de riegos y recaudador de los excedentes de producción, impartían la justicia.
Sacerdotes: administraban los templos.
Nobles terratenientes: Administraban los latifundios y ocupaban losmás latos rangos militares.
Nobles de la corte: Poseía grandes conocimientos. Asesoraba al faraón y trasmitía sus órdenes.
Vivían en espléndidas residencias.
Comerciantes
Esclavos

Mesopotamia:Se estableció a orillas de los Ríos Tigris y Eufrates
Ubicación de Mesopotamia:
Norte: Asia menor y montes de Armenia
Este: Persia
Sur: Desierto de Asia del sur y Golfo Pérsico
Oeste: Llanuras...