tareas buenas
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2013
Plan de Vida y Carrera
De acuerdo con el programa el plan de vida y carrera se redacta completamente al final del semestre. Pero en las evaluaciones parciales se van a redactar puntosimportantes del mismo.
En el resultado de aprendizaje 1.2 descubre como alcanzar sus objetivos afrontando retos para lograr el éxito.
Como primer tema se deben redactar objetivos tanto personales comoprofesionales. Es el primer punto que se va a agregar a la presentación.
Los Objetivos deben comenzar a redactarse con un verbo en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir lacomprobación del resultado.
Ej. Terminar la preparatoria con buenas calificaciones.
Posteriormente la primer actividad de evaluación es un análisis FODA en base a sus objetivos tanto personal comoprofesional.
El análisis FODA permite identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que en un momento dado le permitirán o impedirán lograr sus objetivos, se debe realizar unanálisis por cada uno de los objetivos.
Las Fortalezas son todas aquellas habilidades, destrezas o características internas que le permitirán al alumno cumplir sus objetivos. Por ejemplo serresponsable, atento, inteligente, amable, cariñoso, etc.
Las Oportunidades son aquellos factores externos al individuo que le permitirán lograr sus objetivos. Por ejemplo el tener una beca para estudiar, elapoyo económico de sus padres, Políticas económicas del gobierno, etc.
Las Debilidades son aquellos factores internos que podrían impedir el logro de los objetivos. Por ejemplo: ser impuntual,irresponsable, flojo, distraído, que se enoje facilmente, intolerante, etc.
Las Amenazas son los factores externos que podrían impedir el cumplimiento de sus objetivos. Por ejemplo: Un desastre natural,que no existan apoyos económicos para estudiar, que sus padres pierdan su empleo, etc.
En el resultado de aprendizaje 2.1 Asume una actitud de pertenencia al Sistema Conalep reconociendo las...
De acuerdo con el programa el plan de vida y carrera se redacta completamente al final del semestre. Pero en las evaluaciones parciales se van a redactar puntosimportantes del mismo.
En el resultado de aprendizaje 1.2 descubre como alcanzar sus objetivos afrontando retos para lograr el éxito.
Como primer tema se deben redactar objetivos tanto personales comoprofesionales. Es el primer punto que se va a agregar a la presentación.
Los Objetivos deben comenzar a redactarse con un verbo en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir lacomprobación del resultado.
Ej. Terminar la preparatoria con buenas calificaciones.
Posteriormente la primer actividad de evaluación es un análisis FODA en base a sus objetivos tanto personal comoprofesional.
El análisis FODA permite identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que en un momento dado le permitirán o impedirán lograr sus objetivos, se debe realizar unanálisis por cada uno de los objetivos.
Las Fortalezas son todas aquellas habilidades, destrezas o características internas que le permitirán al alumno cumplir sus objetivos. Por ejemplo serresponsable, atento, inteligente, amable, cariñoso, etc.
Las Oportunidades son aquellos factores externos al individuo que le permitirán lograr sus objetivos. Por ejemplo el tener una beca para estudiar, elapoyo económico de sus padres, Políticas económicas del gobierno, etc.
Las Debilidades son aquellos factores internos que podrían impedir el logro de los objetivos. Por ejemplo: ser impuntual,irresponsable, flojo, distraído, que se enoje facilmente, intolerante, etc.
Las Amenazas son los factores externos que podrían impedir el cumplimiento de sus objetivos. Por ejemplo: Un desastre natural,que no existan apoyos económicos para estudiar, que sus padres pierdan su empleo, etc.
En el resultado de aprendizaje 2.1 Asume una actitud de pertenencia al Sistema Conalep reconociendo las...
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