Tareas Carla

INDICE.

INTRODUCCION.

El presente trabajo tiene como objetivo socializar el contenido del informe N°3 correspondiente al diagnostico social de caso de la familia “Huilcaman Valdevenito”, elaborado en el contexto de la ejecución de la Pre-practica N°1, en el marco de la carrera de Trabajo Social dictada por el Instituto Profesional la Araucana.
Como antecedente bibliográfico sepuede decir que la “elaboración de un diagnóstico se basa siempre en un estudio o colecta de datos, que relacionados, permite llegar a una síntesis e interpretación y jerarquización de problemas. En el terreno de las relaciones personales y sociales, el profesional que recoge la información escucha, observa, descubre, relaciona, e interpreta, no basándose solamente en los datos sino en el efecto queproducen en la persona.” Cita.
Además es importante señalar que “el diagnostico especifico se ejecuta siempre y cuando antes se haya realizado una jerarquización de los problemas del caso en estudio, obteniendo esto es posible abocarse a una dificultad o problema especifico con el fin de dar solución u orientación a dicha problemática.” Cita.
Este informe contendrá una serie de ítems entrelos cuales se encuentran: caracterización de la unidad de trabajo, objetivos generales y específicos, modelo de intervención, historial familiar, situación actual, etc. Dichos ítems en su conjunto tienen como propósito identificar las situaciones problemáticas que afectan a la familia, identificando causas y efectos de los mismos, además de aportar con los lineamientos de intervención necesariospara abordarlos y/o solucionarlos.

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1.- DIAGNOSTICO ESPECÍFICO

1.1 Caracterización del Caso Social a tratar
Nombre: Ana Érica Huilcaman Valdevenito.
Cedula de Identidad: 6.019.444 – 0.
Fecha de Nacimiento: 23 de Enero de 1946.
Edad: 65 años.
Estado Civil: Viuda.
Nacionalidad: Chilena.
Domicilio: Carampangue N° 0170 Villa Pedro de Valdivia Temuco.
Escolaridad: 8° año básico.Previsión: Fonasa B.

1.2 Objetivo general
Promover el mejoramiento de la calidad de vida del grupo familiar, potenciando el conocimiento y vinculación de la familia con las redes sociales existentes en su contexto socio-comunitario.

1.3 Objetivo especifico
Los objetivos específicos a trabajar son los siguientes
1.- Brindar a la familia el conocimiento y apoyo paragestionar un subsidio para,
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la obtención de una vivienda propia a través del MINVU de la región de la Araucanía, a fin de garantizar el descanso familiar y disminuir los gastos económicos de la familia.
2.- Apoyar vinculación de la familia con JUNAEB, a fin de que los integrantes en edad escolar de este sistema, puedan acceder a becas escolares, beneficio que favorecerá lacontinuidad escolar de estos y alivianará gastos del grupo familiar.

2.- MARCO TEORICO

Como antecédete básico, es importante señalar que “el marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías que una personas utiliza para formular y desarrollar un argumento. Sirve para tenerlo como referencia para saber qué es lo que buscará o investigará en terreno”. Cita.
Paraanalizar y entender la dinámica relacional, problemáticas, etc., de la familia en referencia, se utilizará la teoría de sistemas. Dicha teoría plantea que “un sistema está compuesto por más subsistemas en el que un evento histórico o situacional afectará a los miembros del sistema familiar, en diferente grado, pero al final todos serán de cierta manera modificados por esta situación.” Cita.En el caso social antes mencionado utilizaremos esta teoría, dado que la familia en estudio presenta entre otras problemáticas, hacinamiento y escases de recursos para garantizar continuidad escolar de algunos de sus miembros, eventos que origina un ambiente de tensión familiar. La escasa privacidad y la incertidumbre acerca de la posibilidad de continuar estudiando, genera estrés,...