Tareas Complementarias

Páginas: 23 (5617 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2012
PLAN DE DESARROLLO COMUNITARIO “SEMBRANDO”

Programa de desarrollo humano

CENTRO DE ATENCIÓN PRIORITARIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
“QUEREMOS CRECER Y SER MEJORES”

AÑO 2012

SALINAS – IBARRA - ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la Institución: Gobierno Parroquial de Santa Catalina de Salinas

Razón Social: Gobierno Parroquial de Santa Catalina de SalinasPresidente: Raúl Maldonado Álvarez

Nombre del Proyecto: “Proyecto de Atención Prioritaria para Niños, niñas y Adolescentes “Queremos Crecer y Ser Mejores”.

Inicio del Proyecto: Enero, 2012.

Finalización: Diciembre, 2012

Dirección de la Institución: Salinas, calle Ángel 7 de Junio y González Suárez

Provincia: Imbabura

Cantón: Ibarra

Parroquia: Santa Catalina deSalinas

Teléfono: 062-665-068

E-mail: juntaparroquialsalinas@andinanet.net

RESUMEN EJECUTIVO

“CENTRO DE ATENCIÓN PRIORITARIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
“QUEREMOS CRECER Y SER MEJORES”

La presente propuesta va enfocada a mejorar las condiciones de vida, las relaciones sociales y culturales de los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes de la cabecera parroquial deSalinas, incluidas las comunidades de Cuambo, San Luís y el caserío el Consejo, con la implementación del CENTRO DE ATENCIÓN PRIORITARIA PARA LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES “QUEREMOS CRECER Y SER MEJORES”, en la cual se brinde los servicios con calidez humana, con calidad, enfocados al desarrollo humano de los beneficiarios en conjunto con toda su familia para que éstos a su vez seconcienticen y llenen de amor y afecto a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Además de conocer sus inquietudes, sugerencias y propuestas propias de su edad, que sin lugar a dudas van a ser las personas sabias que forjarán el presente y el mañana para la sociedad.
El proyecto busca lograr los objetivos mediante la aplicación de componentes en actividades complementarias como: actividadesdeportivas, culturales con enfoque étnico, sociales, ambientales, conocimiento de derechos, educación sexual, integración familiar y comunitaria, capacitación generando equidad de género e interculturalidad, con la intervención de profesionales, con los instrumentos necesarios para la buena realización de éstas actividades y la inclusión de la familia que es el eje fundamental para fortalecer elcomponente de integración familiar el cual permitirá elevar el autoestima de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes ellos a su vez no se sientan solos y abandonados y sobre todo desechados por el núcleo que sostiene a la sociedad.
Para la población, esta propuesta tiene un significado relevante ya que permitirá atender a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en su propio espacio de vida, tambiéneste proyecto trabaja en el ámbito económico para los jóvenes, ya que se evitaría la desintegración familiar.
Los criterios para la formulación de la propuesta es que es una prioridad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, diseñado vía asamblea de los sectores prioritarios (Niños, niñas, adolescentes y jóvenes), que velan por su desarrollo y salud.

El Proyecto beneficiara directamentea 135 niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la parroquia de Salinas, incluidos de las comunidades Cuambo, San Luís y el caserío del Consejo.
El proyecto no tiene fines de lucro, sino más bien el desarrollo humano de todos y todas las personas beneficiarias, con la finalidad de contribuir al adelanto de los sectores con personas con las capacidad de decidir y aportar.

1.- ANTECEDENTES:Durante la primera etapa de la humanidad, hace miles de años, cada persona luchaba por subsistir y las familias de escasos recursos recursos eran otro mundo aparte, por lo tanto nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes desnutridos, sin escuela, aislados, de la sociedad, analfabetismo reinante, si entraban a la escuela no la terminaban, si terminaban no ingresan a la secundaria peor a la...
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