Tareas CTM



Grado: 3ro Básico

Materia: Sociales

Jornada: matutina

Profesor: Sergio Girón
TEMA
TEMARIO






Nombre: Edgar Raúl Carranza Jiménez
Fecha De Entrega:



INTRODUCCION

La educación en y para los Derechos Humanos es en si un derecho fundamental y debe centrarse en la persona como sujeto de derechos, propendiendo a la universalidad, indivisibilidad e integralidad delos mismos, así como a su garantía efectiva.
Esta debe incluir, además, de manera integral, la enseñanza y aprendizaje de sus vinculaciones con la democracia, la ética, la cultura de la paz y el desarrollo, rescatando la memoria histórica para garantizar los actos de agresión a sus derechos y su dignidad, reflexionando críticamente sobre los contextos socio-culturales e ideológicos-religiososfavorecedores no a los Derechos Humanos.
Cabe mencionar la actuación por prever los derechos de los niños y las niñas así como, el de una cultura a la no discriminación étnica, racial o sexual, respeto a los discapacitados, la protección al consumidor y la protección en materia ecológica.
“La difusión, defensa y promoción de los Derechos Humanos es un imperativo ético, cuya vigencia en la sociedadcontemporánea garantiza la vida en libertad, el fomento de la solidaridad y la participación, como así también el perfeccionamiento del Estado de Derecho, valores que contribuyen a la dignidad Humana”1.1.1.- Origen y evolución del ombudsman.





Conclusiones & Recomendaciones
A. Conclusiones
1. A la luz de los antecedentes y consideraciones expuestos precedentemente, como conclusióngeneral la Comisión Interamericana de Derechos Humanos señala la alarmante violencia que se ha manifestado en los últimos años en Guatemala, la que ha sido instigada o tolerada por el Gobierno, el cual tampoco ha adoptado las medidas necesarias para reprimirla. Esa violencia se ha traducido en un número demasiado alto de vidas y ha significado un deterioro generalizado de los derechos humanosestablecidos en la Convención Americana sobre Derechos Humanos.
2. Si bien el número de víctimas producido por esa violencia ha alcanzado a todos los sectores de la sociedad –incluyendo a las propias Fuerzas Armadas y a quienes detentan el poder político y económico—no cabe duda alguna que ella ha afectado mayormente a los dirigentes de los partidos políticos de la oposición, a sindicalistas, sacerdotes,abogados, periodistas, profesores y maestros, así como a los miles de campesinos e indígenas que han sido asesinados.
3. En la gran m mayoría de esos casos, las muertes originadas por esa violencia se han debido a las ejecuciones ilegales y a las desapariciones practicadas por las fuerzas de seguridad o por grupos paramilitares de civiles que han actuado en estrecha colaboración con lasautoridades gubernamentales, sin que esas autoridades hayan procedido a una adecuada y eficaz investigación de la autoría de esos crímenes.
B. Recomendaciones
En consideración a las conclusiones expuestas, la CIDH formula al Gobierno de Guatemala las siguientes recomendaciones:
1. Tomar las medidas necesarias para prevenir el acaecimiento de graves violaciones al derecho de la vida; terminar con laparticipación y tolerancia de las autoridades gubernamentales y grupos paramilitares en la violencia y el terrorismo; e investigar y sancionar con todo el rigor a los responsables de tales actos.
2. Investigar y castigar con todo el rigor de la ley a los responsables de las ejecuciones ilegales, de las desapariciones, detenciones arbitrarias y de las torturas.
3. Garantizar efectivamente lalibertad de asociación, el derecho de reunión y la libertad sindical consagrados en la Constitución de Guatemala y en la Convención Americana sobre Derechos Humanos.







COMENTARIO personal
Yo creo que todas las personas debemos de tener los mismos derechos sin importar nada excepto que somos seres humanos, iguales al resto, no importan las creencias religiosas, el sexo ni la cultura o...