tareas de 6a

Páginas: 2 (348 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2014
1.- Vete directo a casa. No deambules por aquí y por allá de curioso. Corres un gran peligro en las calles... y ¡nadie sabe dónde estás!
No te quedes a jugar maquinitas (videojuegos). Desperdiciastu dinero, tu tiempo y te encuentras en un lugar peligroso donde sujetos con malas intenciones te pueden hacer su víctima.
Los cuates. Cuidado con los que te dicen "¡Quédate otro ratito, cuate!" O"Ahora vámonos por acá a ver qué hay". No, amiguito. Primero debes llegar a casa y pedirle permiso a tu mamá o papá para que te deje salir con ellos.
Igual que a la entrada. Los mismos peligros quecorres a la entrada de la escuela, los corres a la salida. Ten cuidado con los autos, con los desconocidos, con los vendedores ambulantes... Y los mismos consejos son válidos al salir.
No corras. Es lacausa más común de accidentes a la hora del recreo. Y las consecuencias suelen ser muy dolorosas: raspones, huesos rotos, descalabraduras, chichones o hasta que tu almuerzo termine en el piso. ¡Yponte alerta porque alguno de tus compañeros puede correr y chocar contigo!
¡Pelotazo! Procura no pasar donde están jugando, porque un pelotazo te puede sacar el aire o tirar tu torta al suelo.
Piedrasy proyectiles. No arrojes piedras o palos hacia las ramas de los árboles, podrías descalabrar a un niño que ande distraído o hacer que te ataque un nido de avispas.
Respeta las reglas del juego. Nohacerlo podría lastimar a tus compañeros o a ti mismo. No cometas faul. No te tires sobre tus compañeros. No seas violento. Como dicen tus compañeros: "Si no sabes jugar, ¡mejor no juegues!" Tus papástendrán que pagar las curaciones del lastimado.
Nada de juegos peligrosos. Hay muchos juegos que están prohibidos en el recreo porque es seguro que te lastimes o lastimes a otro. "El látigo", "elburro entalamado", "la pamba", subirse a los árboles, saltar de lo alto de un subibaja, girar a toda velocidad el carrusel, deslizarte de espaldas y de cabeza por la resbaladilla... ¡Definitivamente te...
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