Tareas de Apoyo Vital


1. Datos de identificación:























2.Presentación

El apoyo vital básico es un procedimiento que permite sostener la vida en los primeros minutos críticos de un paro cardiaco, el cual representa la complicación final de ciertas situaciones que la American Heart Association considera ponen en riesgo la vida, y que principalmente afecta a países que exhiben indicadores de salud compatibles con un gran desarrollo social. Este esresponsable del 60% de las muertes por enfermedades isquémicas del corazón. Es la mayor emergencia médica y es reversible si el paciente es reanimado correctamente y en el menor tiempo posible.

Conocida la complejidad de la resucitación cardiopulmonar básica, es indispensable que cada persona que intervenga en la reanimación de un individuo tenga las competencias necesarias, que le ayuden a la toma dedecisiones y a la realización del cuidado responsable, sistemático y oportuno durante el proceso de la reanimación.

Esta es una unidad de aprendizaje teórica-práctica acreditable que ayuda a tener participación interdisciplinaria, interprofesional e individual en el cuidado del individuo, está concebida para que al aprobar satisfactoriamente se avalen las competencias necesarias para aplicar lasmaniobras de reanimación cardiopulmonar básica (RCP).
Para ello la unidad de aprendizaje desarrolla una secuencia formativa que pretende cumplir los siguientes capítulos:
-Identificar la actuación acorde al cumplimiento de la cadena de supervivencia por parte del equipo de salud y la comunidad en el sistema integral de atención de urgencia.
-Comprensión de los conceptos básicos de anatomía yfisiología de la respiración, circulación y neurológico.
-Identificar los signos y síntomas así como el tratamiento de las enfermedades cardiorrespiratorias y cerebrales con enfoque a intervenir competentemente en relación a lo que la American Heart Association considera pone en riesgo la vida; ataque cardiaco, ataque cerebral, insuficiencia respiratoria en el niño. Así como el reconocimiento ytratamiento de situaciones de emergencia como la obstrucción de vía aérea con cuerpo extraño y paro cardiaco.
-Apropiación de los aspectos legales y éticos en torno a proporcionar apoyo vital básico.


-Reconocer las situaciones de riesgo vital en los escenarios para el individuo y los reanimadores, con el fin de aplicar medidas de seguridad durante el entrenamiento y las situaciones reales.
-Describir losalgoritmos de las técnicas de RCP básica de adultos y niños. Así como de la secuencia de intervenciones frente a obstrucción de vía área con cuerpo extraño (OVACE).

3. Propósito (s):
En esta unidad de aprendizaje de apoyo vital básico se tiene como objeto revisar el cuidado de enfermería que se proporciona en forma integral y holística al individuo en situaciones críticas y de urgencia.
La altaincidencia de muertes súbitas y lesiones invalidantes ocasionadas por las enfermedades cardiacas, cerebro vasculares y las derivadas de lesiones traumáticas entre otras, exige urgentemente diseñar estrategias donde el alumno adquiera los conocimientos y técnicas para el reconocimiento de las principales emergencias que ponen en riesgo la vida, tanto del adulto como del niño, así como la manera deresponder a ellas. Además de integrarlas como apoyo en el desarrollo de otras competencias del cuidado en enfermería que se requieran en el ACFP obligatorias y optativas

4. Enunciar las competencias generales del perfil de egreso

a) Competencias generales a las que contribuyen esta unidad de aprendizaje
Competencias instrumentales:
1.- Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los...