tareas de informacion

Complejo Educativo Católico Fe y Alegría
San José.

Tema:
El bajo rendimiento académico en los estudiantes de educación media en el municipio de Soyapango.
Asignatura:
Seminario.
Bachillerato:
2° año de bachiller General “B”.
Integrantes:
Lisseth Beatriz Cornejo Teodoro.
Lina Lisseth Cruz García.
Katherine Nicole Miranda Martínez.
Edgar Mauricio Ramírez.Carlos Adrián Reyes Hernández.
Coordinadora de materia:
Lic. Ana lila Beltrán.




Soyapango, 18 de febrero del 2013.

INDICE



























1. TEMA DE LA INVESTIGACION.
Tema General:
El bajo Rendimiento Académico en los estudiantes de educación media en el municipio de Soyapango.Temas Específicos:

Relación familiar y su influencia en el rendimiento académico en los jóvenes de Bachillerato de la zona de las Margaritas en el año 2012
La influencia de los grupos sociales en que se incorporan los jóvenes y sus consecuencias en susestudios

1.1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL TEMA DE ESTUDIO.

El rendimiento académico es el promedio de notas finales que representan el alumnado al culminar su año escolar, en el cual refleja el trabajo que ha realizado para tener esas calificaciones. En otra forma de verlo es la aplicación y el agotamiento que el estudiante tiene en esforzarse por conseguirpasar sus materias sin reprobarlas.

Este se puede ver afectado por distintos factores que el joven se le puede presentar en su vida diaria y su convivencia con los demás reflejándose en sus notas.
En otras palabras es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que está aprendiendo a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a losestímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.

SITUACIÓN DEL FENÓMENO DE ESTUDIO.

El último año se ha notado que el promedio de notas final de varios alumnos ha bajado considerablemente. Según datos se ve el bajo rendimiento que presentan los jóvenes de esta zona debido de distintos factores entre los cuales podríamos mencionar:
El factor social;afecto ya que según en su relación con otros y la influencia de estos en sus estudios se ve la necesidad de pertenecer a determinado grupo para sentirse bien.
El factor familiar; la falta de apoyo por los padres o desinterés en brindarles la motivación que necesitan. En muchos casos los estudiantes viven en núcleos familiares no establecen, llegando hasta el maltrato físico o psicológico por partede un miembro en la familia y otros problemas se reflejan en sus notas.
Factor económico; la economía que tiene el grupo familiar afecta en un buen desempeño del estudiante al no tener los recursos necesarios para cumplir con todas las actividades que exige su lugar de estudio, esto provoca que el alumno se desmotive por temor al rechazo de sus compañeros al no tener todos los recursosnecesarios para culminar sus estudios.
Por tanto esta situación necesita en análisis más profundo para solucionar y dar respuestas a la problemática.
POSIBLES SOLUCIONES.

Dar charlas a los padres para que apoyen a sus hijos.
Dar charlas a los alumnos incentivarlos a mejorar sus estudios pese a sus problemas.
1.2. ENUNCIADO.
¿Cuáles han sido las causas para que los jóvenes de bachillerato tengan unbajo rendimiento académico?
1.3. DELIMITACION DEL PROBLEMA.
El presente estudio está delimitado a determinar el rendimiento académico en bachiller.
DELIMITACIÓN ESPACIAL.
Institutos privados de nivel medio del municipio de Soyapango específicamente los ubicados en la colonia las margaritas.
DELIMITACIÓN SOCIAL.

Jóvenes de edades entre 14-20 años de nivel de bachillerato de la...