tareas de investigacion

UNIDAD 3: LA PALABRA Y LA IMAGEN
TEMA 1: El cómic.
• Origen del comic o historieta
• Elementos del comic
• Diseño de la página: planos y encuadres
• Principales representantes en LatinoaméricaTEMA 2: Proyecto el Comic
ACTIVIDADES
1. A través de UN IDEOGRAMA presente origen, elementos, diseño y principales representantes del cómic.













2. Consulte en la páginaWEB que a continuación se presenta cómo diseñar y desarrollar un taller para la elaboración de una historieta en el aula de clase: http://perso.wanadoo.es/sayuri27/09Andalucia.html.
3. Escoja unahistorieta conocida y adecuada para niños de grado 7° y a partir de esta DISEÑE UN TALLER para la elaboración de una historieta en el aula, de acuerdo con las recomendaciones anteriores. Especifique tiempoentre 8 y 10 horas
TALLER “EL COMIC DE LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER”
JUSTIFICACION:
El taller sobre el comic de LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER” tiene como finalidad relatar las aventuras de TomSawyer que pueden que hayan sucedido en realidad ya que es importante saber de ellas, son muy fáciles de entender. Cuenta muchas historias, más que todo las picardías que un niño suele hacer solo paradivertirse esta actividad tiene por duración 8 horas, 4 cuatro clases de 2 horas.
OBJETIVOS DIDACTICOS:
Conocer el papel de tom sawyer en sus diferentes aventuras “picardías”.
CONTENIDOS:Conceptos:
El comic de las aventuras de tom sawyer.
Procedimientos:
Lectura de viñetas: colores, enfoques, imágenes, planos y textos.
Actitudes:
Valoración positiva y lúdica del comic de las aventuras detom sawyer.

ACTIVIDADES:
1. El alumno leerá detenidamente el siguiente cómic titulado "¡LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER!.
El comic las aventuras de Tom Sawyer

2. Responde VERDADERO ò FALSO lassiguientes afirmaciones, luego de responder volveremos a leer el comic.

Tom, es un muchacho aventurero que le gusta el peligro.
Huck, es el compañero de Tom es hijo del borracho del pueblo y...