Tareas de la guia de Artes 2 semestre uanl

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria #15-Florida



Academia de artes y humanidades
Apreciación de las artes
Tareas unidad 2











TAREA No.1 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1-. Realiza una lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura que conoces o que haz observado.
La pintura como lenguaje.
En la pintura se encuentra diversos elementos: líneas colores,sombras, etc.
También se articula que para construir unidades o totalidades (figuras) que se hallan en relación mimética o representa con los objetos reales.
A través de la figura podemos reconocer la presencia de la real.
Pero la realidad es que la pintura nos ofrece es una realidad figurada o más exactamente.

TAREA No. 2 ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

1-. Después de leer la introducción ylas técnicas del tema 3, “La pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía.
Técnica de la prehistoria: consiste en pintar lo que venían, en donde las pintaban en piedras, etc.
Temple: consiste en múltiples formulaciones, y procedimiento de pintura mural, se pinta en muros.Fresco: consiste en la técnica más usual en la pintura, se pinta en revoques de cal húmeda.
Encáustica: consiste en una preparación a base de colores diluidos en cera fundida, que cumple la función de aglutinante y cuya aplicación se realiza en caliente, se puede utilizar en poligloto y fachadas de los templos dóricos; pequeñas tablas de madera..
Sinopia: consiste en un dibujo preparatorio sobreel revoque que permite fijar los contornos y marcar las jornadas en las que se realiza el arte, se puede utilizar en murales.
Fresco-seco: consiste en aplicar los pigmentos en la pared casi seca, se utiliza en la pared.
Esgrafiado: consiste en que se da tiñendo el mortero de la ultima capa de un fresco aplicada y húmedo, se puede utilizar en fachadas.
Oleo: consiste una mezcla de pigmentoscoloreados con aceite, generalmente de linaza o de nuez se utiliza en tablas o tela.
Utilización del oleo sistemáticamente por primera vez: los flamencos del siglo XV
Ventajas del oleo: consiste en destacar el color brillante y la posibilidad de rectificar por superposición de pinceladas.
Acrílica: consiste en una combinación de moléculas de acrilato en emulsión con agua.
Materica: consiste enel empleo de tierras y minerales que unidos, al soporte por medios adherentes, cumplen la función signica de la pincelada clásica.
Collage: consiste en la adicción de diversos materiales, se utiliza en fotos.
2-. Después de leer “La forma de los elementos y la estructura de la obra” del tema 3, “La pintura” en tu libro de texto, elabora un cuadro de doble entrada en donde distingas los siguientestipos de perspectiva y composición que maneja el autor.
COMPOSICION
PERSPECTIVA
Cerrada: es aquella en la que todos los elementos se dirigen hacia el centro teórico del cuadro.
Teológica: los personajes tienen el tamaño que les corresponden.
Abierta: es aquella en la que los elementos huyen del centro teórico y a veces, los excluye en parte de la representación.
Color: comprende ladifamación de los colores en relación a las diversas distancias.
Unitaria: es aquella en la que todos los elementos se interaccionan.
Menguante: la perdida de determinación de los cuerpos en relación a las diversas distancias.
No unitaria: es aquella en la que los elementos se yuxtaponen e individualizan.
Ilusoria: consigue mediante engaños ópticos hacer ver aquello que en realidad no es.

Aérea:combinación de perspectiva de color y menguante.

3-. Explica de forma detallada, en un escrito, las características de las tipologías: religiosa, civil, de género, de bodegón, de paisaje, histórica, mitológica y alegórica.
Tipología Religiosa: Tienen en el antiguo y nuevo testamento dos de sus representaciones mas divulgadas.
Tipología Civil: Tienen múltiples formulaciones temáticas...