Tareas de la uni


Ética entorno de la información
Pablo Murray
Facultad de Ciencias Económicas – UCA
pablo_murray@uca.edu.ar


Resumen
La relevancia de distintos sistemas éticos en ámbitos de desarrollo de la información.
Aplicación de recursos del profesional de la información en servicios de información hacia usuarios directos e indirectos. Sistemas éticos, diferenciación ética yvoluntad.
La relación del profesional en el desarrollo de la sociedad de la información, sus competencias y problemática en dicho desarrollo. La profesión y sus deberes. Misiones y funciones de la biblioteca y el profesional de la información.
palabras claves: ética – información – sociedad de la información – rol del bibliotecario

Abstract
The relevance of different ethical systems in scopesof development of the information.
Application of resources of the professional of the information in information services towards direct and indirect users. Ethical systems, ethical differentiation and will.
The relation of the professional in the development of the society of the information, its competitions in this development. The profession and its duties. Missions and functionsof the library and the professional of the information.
key words: ethics - information - society of the information - roll of the librarian





Introducción
El presente trabajo no desea imponer forma de acción, ni escala de valores. Sino solo indica los tratados éticos y que elementos surgen de ellos dando base en acción profesional teniendo como objetivo el desarrollo deinformación y relación con la comunidad.
Trataremos la ética con autores como Aristóteles y Kant, nos remontaremos a la historia para desembarcar en la actualidad de la sociedad de la información.
Tanto la ética como la información no es un exclusividad de nuestro ámbito sino que es un basamento para situarnos en la sociedad actual, donde información y acción son columnas de desarrollo.La importancia de la ética en el mundo de la información nos lleva a repensar posiciones respecto a decisiones para la ejecución o conducción de nuestra unidad de información.
Por este motivo, intentamos desarrollar sistemas éticos, el rol de la biblioteca y la implicancia de la información en nuestra realidad. No vamos a separar las distintas clases de bibliotecas sino el abordaje delprofesional en cada una de ellas, quién es el responsable del funcionamiento de la biblioteca.

Es claro que las transformaciones sociales, culturales y el desarrollo tecnológico en la aplicación de las comunicaciones tuvieron un impacto en la sociedad en mayor o menor grado según su contexto. Y, más aún a los profesionales de la información.
Esto implica una reflexión sobre la ética en nuestraprofesión, necesitamos de presencia de códigos y normativas actualizadas en la formación y el accionar del profesional. Como resultado se verá en el tiempo claridad y transparencia en las acciones.

1. Tipo de saber
1.1 Ética
Comenzamos por definir dicho concepto ya que el mismo fue tratado en variedad de connotaciones. La ética es un saber que pretende orientar la acciónhumana en un sentido racional. A lo que pretende dar sentido en la acción, la ética es un saber para actuar de un modo racional, (Cortina, 1996).
Es importante realizar una primera distinción en los saberes humanos entre lo teórico y lo práctico a los que importa diferenciar que debemos hacer y cómo debemos orientar nuestra conducta. Una segunda distinción será de quienes realicen una acción conun fin determinado o en el obrar bien.
La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad, (Vázquez, 1999). Tenemos entonces que si hablamos de ética estamos hablando del hombre, en nuestro caso un profesional de la información, la información y la relación de estos en conjunto.
El nexo o el lugar físico puede ser la biblioteca u otros centros relacionados a...