Tareas del curso estatal de la rieb

PRIMERA SESIÓN

Tema 2: ¿Qué son las prácticas sociales y qué relación tienen con los proyectos didácticos?

¿Que son las prácticas sociales del lenguaje?

Son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir, los textos de aproximarse a suescritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos.

¿Porque creen que la asignatura de español centra su enfoque en las prácticas sociales del lenguaje?

Por los cambios esperados de la sociedad actual, el crecimiento de la distancia integración, modificación en la de vida y trabajo. La necesidad que existe de que los alumnos estén asociados con la actualidad y aprendan adesarrollarse en su vida.

3.- Enliste 6 prácticas sociales del lenguaje en su vida cotidiana.

1.- Leer o escribir ciertos tipos de textos.

2.- forma de expresarnos.

3.- manera de interpretar el texto.

4.- difundir sus trabajos en la comunidad.

5.- publicar un artículo.

6.- aplicar un cuestionario- entrevista.

7.-intercambio de dirección es facebook, twiter, etc.

Si quisieranenseñar a sus alumnos las prácticas sociales que han en numerado ¿Hay alguna práctica social en el listado que consideren no tendría que ser motivo de estudio en el aula?
Si.
¿Cuál o cuáles?
Intercambio de dirección en internet en facebook, twiter
¿Por qué? Lo aprenden en el medio social ellos solos.

Para trabajar en el aula, ¿Cómo organizaría las prácticas sociales que considera quepueden ser objeto de enseñanza?
• Conocimientos previos de la entrevista.

• Definición de entrevista.

• Estructuras de las preguntas.

• Planeación de la entrevista

• Tema de interés.

• Llevarla a cabo.

• Informe de la entrevista.

¿Cómo están organizadas las prácticas sociales en el Programa de Estudio?
Estánorganizados por 3 ámbito que son: de estudio, literatura y de la participación comunitaria y familiar.

¿Por qué creen que se han organizado en ámbitos?

Para contextualizar los aprendizajes escolares en situaciones ligadas con la comunicación de la vida social.

¿Por qué considera que se proponen proyectos diferentes para desarrollar en cada ámbito?
Para favorecer el desarrollo de competenciascomunicativas y en español favorece el desarrollo de competencias.

2DA SESIÓN

Equipo 1

¿Porque creen que el propósito, las actividades a desarrollar, los productos y la evaluación y no otros elementos, se han definido como los elementos fundamentales de los proyectos didácticos?

Porque marcan los lineamientos fundamentales para lograr que el alumno adquiera conocimientos significativosy puedan aplicarlos en la vida social. Son los fundamentos del programa.

2.-¿porque es importante que el docente y los alumnos tengan presente el propósito que guía las actividades establecidas en los proyectos?.

Son las mentas que los docentes se fijan para alcanzar los conocimientos deseados.

3.-¿que implica para los docentes logar que el alumno aprenda hacer que participe en laspractica social del lenguaje?.

R: diseñar actividades atractivas que estén relacionadas con su vida diaria y que puedan servirle para su desempeño cotidiano.

4.- de todo proyecto se espera un determinado producto, tangible o intangible ¿que representa para ustedes la suma de los productos de un bloque?.

R: nos permite conocer en qué medida los alumnos han adquirido los conocimientos esperados.5.-Y que representa para ustedes la suma de todos los productos del programa de estudio de un grado:

R: observar el aprendizaje total alcanzado en todos los alumnos y verificando la coevaluacion del grupo en cuanto a los contenidos de aprendizaje y la socialización entre los alumnos.

6.-la sesión 4 estará dedicada a reflexionar sobre la evaluación, sin embargo en esta sesión vale la...