Tareas del diplomado de computacion avanzado

RECURSO EN QUE CONSISTE USO EN EL AULA
MEMORIA En encontrar figuras iguales Encontrar figuras relacionadas con ciertos temas o campos semánticos.
Familias lexicas
Adjetivos calificativos
Los ecosistemas
Diversidad en los ecosistemas
Sistema solar
El universo
Regiones y recursos naturales
Población rural y urbana
WINMAZE Encontrar la salida a un laberinto. Enseñar conceptos:arriba-abajo, izquierda-derecha,.
Ubicación espacial.
Trazo de planos
Los mapas, sus proyecciones, su utilidad.
Ubicación de cuerpos en una cuadricula,
TANGRAM
OGG Acomodar figuras geométricas para formar otra figura. Tangram
Figuras geométricas
Trazo de triángulos y cuadriláteros
Composición y descomposición de figuras.
Perímetro y área de figuras
Representación y construcción de cuerposPrismas y pirámides
JACKS Aventar la pelota dándole click y recoger las matatenas. Números
Variación proporcional.
Conteo con procedimientos informales.
Estimación y cálculo mental
Comparación de razones
Proporcionalidad
FENCES Hacer una línea de arriba-abajo sin dejar que el contrario haga de izquierda a derecha. Agilidad mental
Ubicación espacial
Teseleados con diversas figuras
Estimacióny cálculo mental
AJEDREZ En la primer fila acomodamos los peones y avanzan solo 1 fila hacia adelante,las torres se ponen en las orillas y avanzan en horizontal y vertical los cuadros q sean, los caballos siempre se mueven en L y avanzan 4 cuadros,los alfiles se mueven en diagonal pero solo en su color, le sigue la reyna y se mueve como sea, los cuadros q sea sin restricción alguna y por ultimiel rey,la finalidad de todas las piezas es proteger al rey y tratar de comerse al rey contrario. Mejorar el razonamiento lógico (matemáticas).
PAQUE
TICS Poner las partes de la cara donde corresponden. Poner cada prenda en el lugar correspondiente, escoger colores para pintar dibujos, escoger ropa adecuada para ciertos climas, relacionar los sentidos con los objetos acciones q hacemos concada uno de ellos, observar 2 dibujos para encontrar las diferencias.
Los sentidos.
Los colores
La descripción
Personajes
estereotipos

ENGLISH
FOR
CHILDREN Repasar vocabulario según el tema. Aprender palabras nuevas.
Los números
Colores
Partes del cuerpo
FANTASMIN Conocer las partes de la casa , los miembros de la familia, las partes del colegio, animales y plantas, la ropa de acuerdoalas estaciones del año y nuestro cuidado las actividades van de acuerdo a la edad y capacidades de los niños. Relato histórico
La descripción
Adjetivos calificativos
El cuento
El texto descriptivo
CD PIPO
PEQUES Hacer pares, encontrar figuras,relacionar figuras y letras, seleccionar partes del cuerpo. Conocer partes del cuerpo. Español, matemáticas.
Adjetivos calificativos.
El cuentoCampos semánticos
Estimación y cálculo mental

KARAOKE Aparece la música y letra de las canciones,. En clase de artisiticas
Eventos escolares.



RECURSO EN QUE CONSISTE USO EN EL AULA
EL SECRETO DE CRISTINA En la historia de una niña que se va del lugar donde nació con sus abuelos a un pueblo más pequeño, la historia puede ser leída o escuchada completa o por partes, cada fragmento delcuento tiene una actividad como descripción, refranes, buscar animales etc. Según el fragmento del cuento leído. Leyenda
Adjetivos calificativos
Refranes
Descripción
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LA MAQUINA DE CUENTOS Tienes q jalar la palanca de una maquina ahí te dará la parte de un cuento tienes q escuchar 5 partes para completar la historia, hay q imaginar el titulo adecuado al cuento oimaginar cómo puedes continuar cada parte del cuento, para imprimirlo o compartirlo con sus compañeros. Fábulas
Tipos de textos
Títulos
Estructura de los párrafos
El cuento y su estructura

¿QUE TV ES? Este juego se trata de clasificar juegos de televisión según su género, tienes que ver el programa y arrastrar el letrero q le corresponde según el género: documental, noticiero, etc. Relato...