Tareas Enferneria
Páginas: 5 (1186 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
ERNESTINE WIEDENBACH
1) BIOGRAFÍA DE LA TEÓRICA:
Wiedenbach nació en 1900 con una familia acomodada se crio en una casa elegante y gentil.
2)
Su interés por la enfermería comenzó mientras observaba el cuidado de su abuela enferma, y también al escuchar a la amiga de su hermana, quien era estudiante de medicina.
1922 Wiedenbach después de graduarse con una licenciatura en artesliberales en la universidad de Wellesley , se inscribió en la escuela de enfermería.
Wiedenbach entró por primera vez en la Escuela de Postgrado de Enfermería del Hospital,donde fue expulsada después de un encuentro con la administración de la Adelaide Nutting, una alumna de la Universidad, intervino en su favor y en contacto con la directora de la Escuela de Enfermaría permitió a Wiedenbachcontinuar con sus estudios de enfermería.
Después de graduarse le ofrecieron puestos de supervisora, Trabajó en la Universidad Johns Hopkins y despues en Bellevue de Nueva York.
Wiedenbach continuó su educación en Columbia University, asistiendo a clases nocturnas.
1934 recibió una maestría y un Certificado en Enfermería de Salud Pública.
Tiempo despues dejo el hospital y trabajó como enfermerade la Asociación para la Mejoria de los Pobres (AICP).
trabajó como escritora profesional en la Oficina de Información de Enfermería (NIB) de la American Journal of Nursing. Desarrolló su capacidad de escritura. Ernestine trabajó en la preparación de enfermeros , para entrar en la Segunda Guerra Mundial. Una dolencia cardiaca menor en Ernestine le impidió servir como supervisora durante laguerra.
Después de la guerra, a la edad de 45 años Ernestine entro a la Escuela de Parteras de la Maternity Center. Después de graduarse, ejerció como enfermera-partera en el Maternity Center enseñó cursos nocturnos en el Colegio de enfermería maternal.
En 1952, fue nombrada Directora de programas de postgrado en enfermería de salud materno-recién nacido,en la Universidad de Yale.
TEORÍAWIEDENBACH
Ernestina Wiedenbach basaba sus conocimientos en una teoría, la cual se fundamentaba en tres factores:
1- El objetivo central que el médico reconoce como esencial para la disciplina en particular.
2-La receta para el logro del propósito central.
3- Las realidades de la situación inmediata que influyen en el objetivo central.
Ernestine creía que había cuatro elementosprincipales para la enfermería:
*Una filosofía.
*Un propósito.
*Una práctica.
*El arte.
La filosofía: de las enfermeras era la actitud y sus creencias sobre la vida la forma en que la realidad causaba efecto en ellas. Marcaba que la filosofía es lo que motiva a la enfermera para actuar de cierta manera.
El propósito: que las enfermeras deben dirigir el bien general del paciente en cada uno desus ámbitos personales y del entorno.
La práctica: esta se reflejada en las acciones de la enfermeria que se observaban cuando la enfermera se en cargan del cuidado y bienestar del paciente que solicita su ayuda.
El arte: es la comprensión de las enfermeras sobre las necesidades e inquietudes de los pacientes, las metas de su desarrollo y las acciones destinadas a la mejoria de la capacidadde los mismos dirigiendo las actividades relacionadas con el plan medico para mejorar sus condiciones.
Ella definió:
Al paciente como una persona que ha entrado en el sistema de salud y está recibiendo ayuda de algún tipo, como la atención, la enseñanza o el consejo.
La necesidad para la ayuda la define como cualquier medida deseada por el paciente que tiene el potencial para restaurar oampliar su capacidad de hacer frente a diversas situaciones de la vida que afectan su salud y bienestar.
*LA SENTENCIA: es la decisión acertada que toma la enfermera. Se basa en la diferenciación de la realidad a la suposición y la relacion con causa y efecto.
*EL BUEN JUICIO: es el resultado del funcionamiento disciplinado de la mente y las emociones, mejora con el mayor conocimiento y una...
1) BIOGRAFÍA DE LA TEÓRICA:
Wiedenbach nació en 1900 con una familia acomodada se crio en una casa elegante y gentil.
2)
Su interés por la enfermería comenzó mientras observaba el cuidado de su abuela enferma, y también al escuchar a la amiga de su hermana, quien era estudiante de medicina.
1922 Wiedenbach después de graduarse con una licenciatura en artesliberales en la universidad de Wellesley , se inscribió en la escuela de enfermería.
Wiedenbach entró por primera vez en la Escuela de Postgrado de Enfermería del Hospital,donde fue expulsada después de un encuentro con la administración de la Adelaide Nutting, una alumna de la Universidad, intervino en su favor y en contacto con la directora de la Escuela de Enfermaría permitió a Wiedenbachcontinuar con sus estudios de enfermería.
Después de graduarse le ofrecieron puestos de supervisora, Trabajó en la Universidad Johns Hopkins y despues en Bellevue de Nueva York.
Wiedenbach continuó su educación en Columbia University, asistiendo a clases nocturnas.
1934 recibió una maestría y un Certificado en Enfermería de Salud Pública.
Tiempo despues dejo el hospital y trabajó como enfermerade la Asociación para la Mejoria de los Pobres (AICP).
trabajó como escritora profesional en la Oficina de Información de Enfermería (NIB) de la American Journal of Nursing. Desarrolló su capacidad de escritura. Ernestine trabajó en la preparación de enfermeros , para entrar en la Segunda Guerra Mundial. Una dolencia cardiaca menor en Ernestine le impidió servir como supervisora durante laguerra.
Después de la guerra, a la edad de 45 años Ernestine entro a la Escuela de Parteras de la Maternity Center. Después de graduarse, ejerció como enfermera-partera en el Maternity Center enseñó cursos nocturnos en el Colegio de enfermería maternal.
En 1952, fue nombrada Directora de programas de postgrado en enfermería de salud materno-recién nacido,en la Universidad de Yale.
TEORÍAWIEDENBACH
Ernestina Wiedenbach basaba sus conocimientos en una teoría, la cual se fundamentaba en tres factores:
1- El objetivo central que el médico reconoce como esencial para la disciplina en particular.
2-La receta para el logro del propósito central.
3- Las realidades de la situación inmediata que influyen en el objetivo central.
Ernestine creía que había cuatro elementosprincipales para la enfermería:
*Una filosofía.
*Un propósito.
*Una práctica.
*El arte.
La filosofía: de las enfermeras era la actitud y sus creencias sobre la vida la forma en que la realidad causaba efecto en ellas. Marcaba que la filosofía es lo que motiva a la enfermera para actuar de cierta manera.
El propósito: que las enfermeras deben dirigir el bien general del paciente en cada uno desus ámbitos personales y del entorno.
La práctica: esta se reflejada en las acciones de la enfermeria que se observaban cuando la enfermera se en cargan del cuidado y bienestar del paciente que solicita su ayuda.
El arte: es la comprensión de las enfermeras sobre las necesidades e inquietudes de los pacientes, las metas de su desarrollo y las acciones destinadas a la mejoria de la capacidadde los mismos dirigiendo las actividades relacionadas con el plan medico para mejorar sus condiciones.
Ella definió:
Al paciente como una persona que ha entrado en el sistema de salud y está recibiendo ayuda de algún tipo, como la atención, la enseñanza o el consejo.
La necesidad para la ayuda la define como cualquier medida deseada por el paciente que tiene el potencial para restaurar oampliar su capacidad de hacer frente a diversas situaciones de la vida que afectan su salud y bienestar.
*LA SENTENCIA: es la decisión acertada que toma la enfermera. Se basa en la diferenciación de la realidad a la suposición y la relacion con causa y efecto.
*EL BUEN JUICIO: es el resultado del funcionamiento disciplinado de la mente y las emociones, mejora con el mayor conocimiento y una...
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