tareas geologia

LA PRÓXIMA CLASE CDA GUPO DEBE LLEVAR UNA IMAGEN IMPRESA DEL SATELITE QUE INVESTIGO ENPAPEL BONDCARTA DEBE SER IMPRESA A COLOR EN IMPRESORA LASER, DEBE LLEVAR DOS ACETATOS, E INTERPRETAR LA IMAGENLA IDEA ES HACER UN MAPA DE ESTA INTERPRETACION DEBEN LLEVAR MICROPUNTAS (LA PUNTA MAS FINA POSIBLE) DE TIPO PERMANENTE DE DIFERENTE COLOR, TIPO SHARPY, O FABER CASTELL ENTRE OTROS, SOBRE UN PAPELACETATO, COMO LES INDIQUE ANTERIORMENTE LA IDEA ES HACER UN MAPA A PARTIR DE LA INTERPRETACION, SEPARANDO POLÍGONOS MAYORES, LUEGO RASGOS LINEALES Y FINALMENTE PUNTOS SI LOS HAY, DEBE LLEVAR UNALEYENDA EXPLICANDO A QUE CREEN QUE CORRESPONDE CADA POLÍGONO, O RASGO LÍNEAS, SE RECOMIENDA UTILIZAR COLORES DIFERENTES PARA POLÍGONOS Y RASGOS. ESTO CORRESPONDE A UNA NOTA QUE EVALUARE ENSEGUIDA EN CLASECON CADA GRUPO.
PUEDEN IR TRABAJANDOLA ESTA SEMANA SI LO DESEAN ES SOLO OBSERVACION Y CUIDAO Y DELICADEZA EN LOS TRAZOS,

Jóvenes, con el fin de dar claridad sobre lo explicado en clase referente alas notas y ejercicios en curso, es lo siguiente; EL VIERNES PROXIMO 24 DE ABRIL LA CLASE EMPEZARA ENTRE 6 Y 30 Y 6 Y 45 AM, POR FAVOR ASISTIR PUNTUALMENTE.
La próxima clase recogeré y evaluareenseguida el ejercicio de interpretación de la imagen de satélite, para eso pueden imprimir una imagen de satélite de su sensor, o la misma que estaban trabajando en clase e interpretarla utilizandomicropuntas de tipo permanente de diferente color, tipo sharpy, o faber Castell entre otros, sobre un papel acetato, la idea es hacer un mapa a partir de la interpretacion, separando polígonos mayores,luego rasgos lineales y finalmente puntos si los hay, debe llevar una leyenda explicando a que creen que corresponde cada polígono, o rasgo líneas, se recomienda utilizar colores diferentes parapolígonos y rasgos. ESTO CORRESPONDE A UNA NOTA QUE EVALUARE ENSEGUIDA EN CLASE CON CADA GRUPO.
UNA SEGUNDA NOTA CORRESPONDE A LA EXPOSICION DEL SENSOR REMOTO: Ustedes deben enviarme las presentaciones en...