Tareas Habitos

1. ¿Por qué es importante que se desarrolle habilidades de lectura y redacción?

Introducción

El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto delas materias de todos los planes de estudio ofrecidos por la Universidad Abierta, ya que se encarga de proporcionar conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias para el buen desempeño en losestudios, facilitando la comprensión de lectura y la argumentación escrita, lo cual incide de manera significativa en los éxitos profesionales, académicos, laborales y en el desarrollo personal de los estudiantes.

Objetivo General

Adquirir y desarrollar las competencias textual, semántica y argumentativa para superar el déficit teóricos y técnicos que presentan los estudiantes en la producción ycomprensión de textos, así como en la argumentación del pensamiento propio.

Objetivos Específicos

Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para aplicar en sus lecturas, la técnica de los seis pasos, la técnica de la lectura veloz, la técnica para mejorar la comprensión lectora y las reglas mnemotécnicas o trucos para recordar; Conocerá los distintos enfoques de lectura ydesarrollará habilidades que le permitirán realizar lecturas críticas, analíticas y comprensivas. Además aplicará las técnicas básicas y avanzadas para subrayar libros de texto, elaborar apuntes o notas, esquemas, resúmenes o síntesis y ensayos.

2. ¿Qué es un libro?
Un libro es el conjunto de hojas escritas (de “textos” o escritos cortos) unidas por uno de sus lados ya sea cocidas o pegadas ycubiertas de pastas. Los libros están integrados por “textos” o escritos cortos, entonces debe entender que un libro de historia está integrado por varios textos o escritos cortos que hablan sobre temas específicos de historia. No se confunda, comúnmente dice que va a leer un libro de historia, pero lo que va a leer es un texto o varios textos de historia contenidos en ese libro. Un libro de historia dela revolución mexicana estaría integrado por varios textos que tratan temas específicos, presentados encapítulos, partes o unidades.
3. ¿Qué es un texto?
Un texto es el conjunto de palabras que integran un escrito, ocupa no más de tres páginas, no esmuy extenso, es el cuerpo de una obra escrita (de un libro) varios textos (varios escritos cortos)integran el contenido de un libro (dan forma a unlibro).
El texto esta integrado por letras, que forman palabras, palabras que forman oraciones yoraciones que forman párrafos que contienen información de un tema o asunto específico.Cualquier escrito corto de entre 1 y 3 hojas que contenga información conforma un texto. Los “textos” en un libro se pueden presentar en partes, capítulos o unidades, etc. El cuerpo o contenido de las partes,capítulos o unidades, etc. de un libro, son los textos o escritos cortos. La palabra texto viene el latín textus y significa lo dicho o escrito por algún autor o todo lo que se dice en el cuerpo de la obra manuscrita o impresa. Un texto es un discurso o decir escrito que gira alrededor de un tema o asunto. El tema tratadopuede estructurarse iniciando con una introducción, seguido del desarrollo central y unaconclusión.
4. ¿Cuáles son los tres tipos de texto que existen?
Existen textos literarios, científicos o informativos.
Explique que es un texto literario.
Son los escritos en los que el autor denota emotividad como producto de la realidad en la que vive, de su ideología y de lo que percibe y siente en el momento en el que escribe la obra. El escritor se expresa por medio de un lenguaje metafórico,rico en expresividad, son escritos subjetivos y cada lector interpreta la obra desde su punto de vista. Existen 3 tipos de textos literarios 

a) Narrativos

b) Dramáticos

c) Líricos

5. Explique que es un texto científico.
Desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fenómenos yprocesos, son resultado de las investigaciones de hombres y mujeres...