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Programa de defensa integral UNEFA

MISIÓN: Integrar a la comunidad Unefista a través del conocimiento científico, tecnológico, humanístico y ético, que les proporcionen competencias para el cumplimiento responsable de la Seguridad y Defensa Integral de la Nación.
VISIÓN: Ser un generador de políticas y estrategias que plantea la integración de los ciudadanos y ciudadanas a través deldesarrollo de un pensamiento y actitud constructivo que impulse la participación directa y protagónica en la ejecución de propósitos y acciones concretas relacionadas con la Seguridad y Defensa Integral de la Nación.
IMPORTANCIA: Desde sus inicios, ha ejecutado una oferta académica basada en una matriz curricular bidireccional que permite la formación de un profesional civil con un perfil militar,consustanciado con los principios de obediencia, disciplina y subordinación, propios de la vida militar e inmersos como elementos de transformación en el proceso de cambios estructurales del Estado, para promover en el estudiante unefista, actitudes favorables para la defensa territorial y la participación en el desarrollo y mantenimiento del orden interno.
Porque existe un Programa de DefensaIntegral en la UNEFA?
El Programa en Defensa Integral es incorporado a los planes de las carreras que oferta la Universidad, de manera formal y obligatoria; con un contenido programático cónsono a las características y necesidades propias de la Seguridad y Defensa Integral de la Nación.
El programa de Educación en Defensa Integral, orienta el proceso educativo hacia la formación de un ciudadanocon un desempeño idóneo para la salvaguarda de la integridad de la República y la preservación continua de los bienes y la vida social de los venezolanos a través de conocimientos científicos tecnológicos, humanísticos y éticos, que les proporcionen competencias para el cumplimiento responsable de la defensa y seguridad de la Nación.
En este sentido el programa contribuye directamente almantenimiento del orden constitucional, por su pertinencia social y profesional, basada en una sólida formación académica expresada en el perfil por competencias del estudiante, que garantiza el cumplimiento responsable de la Defensa Integral de la Nación, en correspondencia con los principios y valores unefistas de: solidaridad, independencia, soberanía, democracia, igualdad, paz, libertad, justicia,promoción y conservación ambiental, afirmación de los derechos humanos y el auspicio de la participación democrática y protagónica de los ciudadanos y ciudadanas en la toma de decisiones que permitan satisfacer las necesidades individuales y colectivas de la población.
Finalmente, la revolución exige que la educación universitaria en Venezuela tome en consideración orientaciones educativascónsonas con las nuevas políticas nacionales.
El aprendizaje del siglo XXI se concibe como un instrumento para afrontar el desafío de lograr un proceso continuo de desarrollo humano sustentable, basado en los principios rectores de la Carta Magna, en este sentido, la dirección, formación y preparación del talento humano requiere de nuevas dinámicas educativas con el fin de ofrecer solucióna los problemas sociales, enfocando el aprendizaje sobre la base de un nuevo modelo sustentado en valores, actitudes y aptitudes que permitan el desarrollo de las nuevas generaciones.
De esta manera, la Universidad debe reorientar sus funciones con el propósito de que el nivel de educación universitaria asuma un rol protagónico en la misión de educar, contribuyendo a lasolución de los problemas de las comunidades y promoviendo una forma de vida activa que garantice el disfrute de los derechos y cumplimiento de los deberes constitucionales.
Para construir un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, mandato prioritario de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), es necesario impulsar el conjunto de políticas, programas...