Tareas miu cuadernillo 1-2

Tareas para el módulo de inclusión universitaria: Cuadernillo N°1
Alumno: Vicente Bertolini
Profesora: Janise Orioli
Medicina
Pag 21: ni mis derechos ni los de nadie se pueden garantizar hoy en dia. Siempre estamos expuestos a cualquier tipo de situación en donde nuestros derechos no se nos cumplan. Muchas veces esto ni siquiera depende denosotros sino de la sociedad en la cual vivimos y en la que uno se encuentra, por ejemplo, ante un robo.
Pag 24: si, existen organizaciones que favorecen el derecho de la salud como Greempeace, OPS, Cruz Roja, OMS, UNICEFF. Así como también políticamente “La carta de Ottawa”, pero también existen otras que lo perjudican, como la inversión de presupuestos en armas, las industrias internacionales quetiran sus derechos tóxicos en depósitos de agua dulce contaminando el ambiente, el narcotráfico, entre otros.
Pag 25: me gustaría mucho aprender e investigar sobre las enfermedades del planeta y combatir el VIH/sida, así como el cáncer y otras enfermedades que están sobre la tierra y causan tantas muertes al año.
Pag 26: “Pacto de San José de Costa Rica”
Tema central: que todos los estadosrespeten todos los derechos humanos. Principalmente el derecho a la vida ya que se pronuncia en contra de la pena de muerte, y los derechos y libertades individuales.
Pag 27: artículos 5; 14; 25; 37; 41; 42; 43; 75; 125
Nuestros deberes como ciudadanos son respetar y cumplir los derechos humanos, así como también luchar para que se cumplan en el caso de que suceda lo contrario. Debemos además difundirestos derechos y darle la importancia que se merecen.
Pag 29: como estudiante de la UNR , veo que tanto en la facultad como en el MIU se cumple mucho el derecho de la libre expresión y se fomenta a que cada uno exprese lo que piensa y así poder llegar a una mejor y más completa conclusión en grupo, así como también se cumple el derecho a la educación, y el de la libertad. Nos vamos a formar paraser profesionales de la salud y asi promover la misma, dar a conocer el derecho a la misma (la salud), hacerlo cumplir y respetar.
Pag 31: “Los derechos humanos, incluido el Derecho a la Salud, son universales, interdependientes, interrelacionados, indivisibles, irrenunciables e imprescriptibles”
Pag 32: educación para todos; acceso a una buena salud pública; grados de seguridad; buen sistemajudicial; establecimiento de normas; penalización; voluntad de todas las personas; acceso a todas las clases sociales.
Pag 33:
Agua: derecho a condiciones favorables para la salud.
Aire: ambiente saludable; derecho a condiciones favorables para la salud.
Alimento: derecho a la alimentación.
Abrigo: vestimenta digna; derecho a condiciones favorables para la salud.
Albergue: derecho a una viviendadigna.
Arte: derecho a la libre expresión.
Amor: derecho a la libre expresión.
Aprendizaje: derecho a la educación.
Pag 35: “Organización Panamericana de la Salud”
La misma rige por diferentes valores, y tiene como objetivo una mejor calidad de salud para toda la población. Busca que este derecho se cumpla para todos y todas de la mejor manera posible, para esto piden y llevan a cabo unacolaboración a las demás organizaciones de la salud.
Pag 36: “Declaración de Rosario” – se encuentra en portugués.
Pag 37:
Código Sanitario Panamericano: “cada uno de los gobiernos sanitarios se obliga a notificar inmediatamente a los países adyacentes, así como a la oficina sanitaria panamericana, por los medios de comunicación más rápidos existentes, la aparición en su territorio de un caso o casosauténticos y oficiales sospechosos de bubónica, coleta, fiebre amarilla, viruela, tifus o cualquier otra enfermedad peligrosa o contagiosa susceptible de propagarse mediante la agencia intermediana del comercio internacional “ articulo IV
Carta de la fortaleza. Salud, ciudadanía y democratización: “rescatar el paradigma de salud, desarrollando nuevas acciones centradas en el concepto de la salud...