tareas para primer grado

A) Objetivo: distinguir vocales y consonantes
1) Me fijo: éste es el alfabeto:

a – B – c – ch – d – e – f – g
h – i – j – k – l – ll – m – n
ñ – o – p – q – r – s – t – u
v – w – x – y – z

Rodeo las vocales con una línea roja.
Rodeo las consonantes con una línea verde.

2. Escribo palabras que empiecen por vocal.
___________ ____________ ____________
Ahora, escribo palabras queempiecen por consonante.
___________ ____________ ____________

3. Leo estas palabras:
Amigos – bondadoso – papel – callados
Escribir – Alberto – ratón – periquito
Estudiar – lápiz
Pongo una raya roja debajo de las palabras que empiezan por vocal.

B) Objetivo: escribir correctamente sonidos de la lengua.
1. Me fijo muy bien en estos sonidos. Leo en voz alta:
bra bre bri bro bru
barber bir bor bur

Completo estas palabras:
Pala____
____ba
___cha
ca___
___llo
escri___
A___char
estri___
___ja
___bujas


2. Pongo el nombre:
__________ __________ __________




3. Busco y escribo palabras con:
as es is os us
sa se si so su
______________
______________
______________
______________
______________
______________
____________________________


4.Copio esta frase:
Este espejo tiene brillo

_________________________________


C) Objetivo: distinguir entre lo real y lo fantástico.
¿Qué dicen las golondrinas?
¡Solito de abril,
ven hacia mí !
¡ Rubito y colorado
por todos deseado !
¡ Ven hacia aquí
pintando los campos
de colores mil !
¡ Que sí, que sí,
que salga el sol de abril !
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Piensoy contesto :
¿ Crees tú que las golondrinas pueden hablar?_____
¿ Por qué ?_______________________________
¿ Dos niños pueden hablar?___________
¿ Por qué ?_______________________________
D) Objetivo : Saber diferenciar singular y plural
1.Escribo delante de cada una de estas palabras:
el – la – los - las
___ soldados ___ globos ___ coches
___ barco
___ estrellas ___ pipas2.Completo con las palabras que yo quiera :
el _________ la _________ los __________
la _________ el _________ la __________
los _________ el _________ las __________
D) Objetivo : Saber diferenciar vocales y consonantes
1.Cuento las consonantes de estas palabras :
Carmen ____ dormir ____ planeta ___
Estudiar ____ jugar _____ cara ______
Pronto _____ chaqueta ___ bufanda ___
2.Escribo palabreasque empiecen por consonante:
__________ ___________ __________
__________ ___________ __________
__________ ___________ __________

3.Escribe palabras que empiecen por vocal :
___________ ___________ __________
___________ ___________ __________

4.Adivinanza :
Soy un palito
muy derechito
y encima de la frente
tengo un puntito.
Es __________


E) Objetivo : Saber describirdiciendo cualidades.

1.Leo estas frases : Contesto : ¿ Cómo es....
Un pez pequeño. el conejo?________________
Un autobús grande el autobús?______________
Un conejo gordo. el pez?_________________
Una casa nueva. la casa?________________


2.Dibujo
una casa pequeña


Un tren largo


3.¿ Cómo puede ser....
un perro?
_________
_________
_________
una casa?
__________
__________E) Objetivo : Pronunciar y escribir correctamente sonidos de la lengua.

1.Me fijo muy bien., leo en voz alta
pra pre pri pro pru
par per pir por pur


Leo estas palabras :
prado – premio – esculpir – pordiosero – compré -permiso – primo – prometer – prueba – partir

Escribo las palabras 12 con PR Y CR
___________ ____________ ____________ ____________
___________ ________________________ ____________
__________ _____________ ____________ ____________
Escribo 5 palabras con PL, CL, TR, GR. GUE y GUI






F) Objetivo :Separar las palabras de las frases.
1.Me fijo en esta frase :

Ana lee muy claro

Cada palabra la metemos en un círculo.

Ana lee muy claro

¿ Cuántos círculos hemos necesitado?____
¿ Cuántas palabras...