Tareas primer parcial
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2015
Tareas Análisis de los Mensajes.
Primer parcial.
1. Cuaderno: Ejercicio para ubicar los siguientes conceptos:
Relación lexema-gramema
Relación prefijo-sufijo con aspectos culturales,(concretando el concepto de cultura).
Vicios de redacción.
Entregar 20 de enero
2. Cuaderno: Definir y explica mensaje y retórica. Entregar 22 de enero.
3. Cuaderno: Definir el signo, tipos,características. Ferdinand de Saussure, Roland Barthes y Umberto Eco. Entregar 26 de enero
4. Cuaderno: Definir (usando al menos 3 autores distintos) y explicar, ejemplificar semiótica, lingüística ysemántica, similitudes y diferencias. Entregar 3 de febrero.
5. Impresa: Ensayo sobre la retórica de la imagen y sus funciones. El análisis de la imagen, sus pasos y marcos culturales. Elegir unaimagen. Entregar 9 de febrero.
6. Impresa: Define la importancia de la lengua en el comportamiento y conocimiento que tenemos del mundo. Ensayo. M.A, Halliday. El lenguaje como semiótica social.Ed. Fondo de cultura económica., capítulo 1, “El lenguaje y el hombre social”, páginas 17 a la 51. Entregar 16 de febrero.
7. Impresa: Control de lectura. Capitulo 2, pagina 59 a la 71. ¿Cómo seadquiere el código escrito? Teorías sobre la adquisición del código escrito, M.A, Halliday. El lenguaje como semiótica social. Ed. Fondo de cultura económica. Entregar 23 de febrero.
8. Impresa:Ensayo, la agenda setting, y la imposición de los medios. Bryant, Jennings y Zillman, Dolf. Los efectos de los Medios de Comunicación. Influencia de las noticias sobre nuestras imágenes delmundo. Entregar 26 de febrero.
Tareas extemporáneas no serán recibidas.
Limpieza, contenido y calidad serán calificados, cada tarea tendrá tres tipos de calificación: excelente (100), suficiente(70) e insuficiente (50).
Los muchachos de intercambio deben entregar todo vía correo electrónico al correo rijurador@uedec.edu.mx el día 23 de febrero
Cualquier duda estoy a sus órdenes.
Primer parcial.
1. Cuaderno: Ejercicio para ubicar los siguientes conceptos:
Relación lexema-gramema
Relación prefijo-sufijo con aspectos culturales,(concretando el concepto de cultura).
Vicios de redacción.
Entregar 20 de enero
2. Cuaderno: Definir y explica mensaje y retórica. Entregar 22 de enero.
3. Cuaderno: Definir el signo, tipos,características. Ferdinand de Saussure, Roland Barthes y Umberto Eco. Entregar 26 de enero
4. Cuaderno: Definir (usando al menos 3 autores distintos) y explicar, ejemplificar semiótica, lingüística ysemántica, similitudes y diferencias. Entregar 3 de febrero.
5. Impresa: Ensayo sobre la retórica de la imagen y sus funciones. El análisis de la imagen, sus pasos y marcos culturales. Elegir unaimagen. Entregar 9 de febrero.
6. Impresa: Define la importancia de la lengua en el comportamiento y conocimiento que tenemos del mundo. Ensayo. M.A, Halliday. El lenguaje como semiótica social.Ed. Fondo de cultura económica., capítulo 1, “El lenguaje y el hombre social”, páginas 17 a la 51. Entregar 16 de febrero.
7. Impresa: Control de lectura. Capitulo 2, pagina 59 a la 71. ¿Cómo seadquiere el código escrito? Teorías sobre la adquisición del código escrito, M.A, Halliday. El lenguaje como semiótica social. Ed. Fondo de cultura económica. Entregar 23 de febrero.
8. Impresa:Ensayo, la agenda setting, y la imposición de los medios. Bryant, Jennings y Zillman, Dolf. Los efectos de los Medios de Comunicación. Influencia de las noticias sobre nuestras imágenes delmundo. Entregar 26 de febrero.
Tareas extemporáneas no serán recibidas.
Limpieza, contenido y calidad serán calificados, cada tarea tendrá tres tipos de calificación: excelente (100), suficiente(70) e insuficiente (50).
Los muchachos de intercambio deben entregar todo vía correo electrónico al correo rijurador@uedec.edu.mx el día 23 de febrero
Cualquier duda estoy a sus órdenes.
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