Tareas tec

CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
La asignatura que comenzamos, Ciencias de la Tierra y
Medioambientales ,trata de realizar un estudio profundo de los
grandes sistemas terrestres: la Atmósfera, la Hidrosfera, la Biosfera y
la Geosfera , para poder entender la interdependencia entre éstos y
especialmente de la actividad humana hacia los anteriores.
La definición de Medio Ambiente
que se establecióen la Conferencia de las Naciones Unidas
sobre Medio Ambiente, celebrada en Estocolmo en 1972, es la que
sigue: “Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y
sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, a corto o a
largo plazo, sobre los seres vivos y las actividades humanas”
.La Ecología
es una ciencia relacionada con el concepto anterior, y es la
que estudia losecosistemas naturales, es decir, el medio físico y
los seres que habitan en él.
Cualquier problema ambiental tiene una difícil solución, ya que
los remedios no son ni mucho menos instantáneos y las
soluciones no son perfectas. Se pueden considerar utópicas ya que
nunca volveremos al estado inicial tras la aparición de una alteración.
Es importante que la sociedad esté informada de dichosproblemas y
pueda concienciarse de que las soluciones posibles suelen basarse en
soluciones que afectan a toda la población
. Por ello, esta sociedad debe tener una educación ambiental
conveniente que la haga partícipe de las medidas que se tomen.
LA NECESIDAD DE LOS MODELOS EN LAS CIENCIAS
AMBIENTALES
Dada la complejidad de los problemas medioambientales, es
necesario construir modelos. Unmodelo es una simplificación que
imita losfenómenos del mundo real, de modo que puedan
comprenderse situaciones complejas y sea posible hacer
predicciones sobre ellas. Viene a ser una simplificación de la
realidad. Un modelo puede ser un mapa que representa una región, o
un plano que explica las calles de la ciudad, o una gráfica que indica
cómo varía el número de seres vivos en función de latemperatura
existente.Un modelo no es estrictamente la realidad

porque omite datos que lo harían mucho más complejo. Además, se
podrán desarrollar modelos diferentes, según el objetivo que tenga el
que los haga o a quién vaya dirigido.
LOS SISTEMAS. LA TEORÍA DE SISTEMAS
Un sistema es un conjunto de partes o de acontecimientos que
son interdependientes e interaccionan, por lo que puedeser
considerado como un todo sencillo.
Un sistema puede ser un reloj; cada una de sus piezas no tiene
función determinada, pero adecuadamente colocadas pueden
cumplir la misión de dar la hora. Otro sistema puede ser una
charca, una célula, un árbol, un aeroplano. Cada uno de ellos
tiene una serie de elementos que unidos adquiere una misión o
propiedades que no tendrían si no estuvieranjuntos .Cada sistema
está formado por componentes llamados
Elementos Si existe relación especial entre dos o varios
elementos del sistema, a dichos elementos se les denomina
Subsistema

El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos
naturales y a la insuficiente atención, en general, que se da a la solución de los efectosnegativos que esto produce
sobre los seres vivos, incluidas las poblaciones humanas.
En este sentido, se reconoce que los problemas de la protección del medio ambiente, que gradualmente surgieron
en los siglos anteriores, se agudizaron bruscamente en la segunda mitad del siglo XX a causa de la Revolución
Científico-Técnica, llevada a cabo en muchas partes del mundo, en las condiciones de lasrelaciones de producción
capitalistas y socialistas que no lograron compatibilizar la triada:economía-producción-protección ambiental.
La Revolución Científico-Técnica, que es necesaria para el progreso humano, con los avances logrados en la
industria, la agricultura y la medicina, entre otros, provocó cambios en las condiciones de vida y salud de las
personas, manifestadas en el aumento de la...