Tareas terapeuticas
Páginas: 10 (2490 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
Psicothema 2011. Vol. 23, nº 4, pp. 566-572
www.psicothema.com
ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
Copyright © 2011 Psicothema
Tareas terapéuticas: ¿qué clase de ayuda se busca en las consultas
de psicoterapia?
Esteban Ezama1, Yolanda Alonso2, Sara González1, Saturnino Galván1 y Yolanda Fontanil3
1
Centro de Investigaciones Comunicacionales, 2 Universidad de Almería y 3 Universidad deOviedo
Una de las condiciones que definen una buena alianza terapéutica es el acuerdo mutuo en cuanto a
metas y tareas terapéuticas. Con el objetivo de contribuir al estudio de los factores que promueven
este ajuste, este artículo explora el tipo de ayuda que las personas esperan obtener cuando acuden a
psicoterapia. Mediante un cuestionario escrito, los consultantes de un centro privado depsicoterapia
expresaron antes de cada sesión sus preferencias sobre el trabajo a desarrollar en la misma. El análisis
de 873 cuestionarios revela que los consultantes prefieren abordar tareas terapéuticas que les ayuden
a planificar actuaciones, a entender lo que les ocurre y a valorar las posibilidades de cambio. También
son importantes las tareas que ayudan a valorar actuaciones propias, tantopasadas como planeadas.
La importancia que otorgan a unas y otras clases de ayuda cambia sobre todo dependiendo de lo cerca
que se sientan de la solución de los problemas. La lista de nueve clases de tareas terapéuticas que
resultan del trabajo parece agotar los requerimientos que un consultante pueda tener hacia su terapeuta.
Finalmente se discute sobre la importancia clínica del uso de estemodelo como base para planificar o
clasificar intervenciones terapéuticas.
Therapeutic tasks: What kind of help is sought in psychotherapeutic sessions? One of the main
conditions for a good psychotherapeutic alliance is the agreement on therapeutic tasks and goals. This
article explores the kind of help that clients expect from therapeutic sessions. By means of a written
questionnaire, theclients of a private psychotherapy center, prior to the sessions, expressed their
priorities regarding the work to be carried out in them. The assessment of 873 questionnaires showed
that clients prefer to participate in therapeutic work that helps them plan actions, understand what is
happening, and assess possibilities for change. Also important are therapeutic tasks that help clients
evaluatetheir own actions, both past and planned. The importance that clients attach to different kinds
of help varies above all according to how near they feel to resolving their problems. Nine different
kinds of psychotherapeutic tasks are identified, which cover the possible requests a client can make of
his/her therapist. This article discusses the clinical application of this model as a basis forplanning and
classifying psychotherapeutic interventions.
La psicoterapia es una actividad cuyo objetivo es ayudar a unas
personas a cambiar una vida cotidiana en la que se dan fracasos
sistemáticos que motivan quejas que les llevan a consultar (Ezama
Coto, Alonso y Fontanil Gómez, 2010). Como psicoterapeutas nos
ocupamos de escenas de dos clases: a) escenas en las que se producen los motivosde queja que el consultante desea solucionar;
y b) escenas en las que ayudamos a los consultantes a construir
conocimientos y competencias que les permitan generar cambios
beneficiosos en las primeras. La investigación sobre la alianza terapéutica se ocupa desde hace años de la influencia que tiene la
calidad de la segunda clase de escenas en los cambios que los consultantes logran en lasprimeras (Mackrill, 2011). Ante la vieja disputa de modelos conceptuales y la discusión sobre qué hace a una
Fecha recepción: 15-10-10 • Fecha aceptación: 31-3-11
Correspondencia: Yolanda Fontanil
Facultad de Psicología
Universidad de Oviedo
33003 Oviedo (Spain)
e-mail: fontanil@uniovi.es
psicoterapia ser efectiva, saber cómo conseguir una buena alianza
se ha convertido en objetivo...
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ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
Copyright © 2011 Psicothema
Tareas terapéuticas: ¿qué clase de ayuda se busca en las consultas
de psicoterapia?
Esteban Ezama1, Yolanda Alonso2, Sara González1, Saturnino Galván1 y Yolanda Fontanil3
1
Centro de Investigaciones Comunicacionales, 2 Universidad de Almería y 3 Universidad deOviedo
Una de las condiciones que definen una buena alianza terapéutica es el acuerdo mutuo en cuanto a
metas y tareas terapéuticas. Con el objetivo de contribuir al estudio de los factores que promueven
este ajuste, este artículo explora el tipo de ayuda que las personas esperan obtener cuando acuden a
psicoterapia. Mediante un cuestionario escrito, los consultantes de un centro privado depsicoterapia
expresaron antes de cada sesión sus preferencias sobre el trabajo a desarrollar en la misma. El análisis
de 873 cuestionarios revela que los consultantes prefieren abordar tareas terapéuticas que les ayuden
a planificar actuaciones, a entender lo que les ocurre y a valorar las posibilidades de cambio. También
son importantes las tareas que ayudan a valorar actuaciones propias, tantopasadas como planeadas.
La importancia que otorgan a unas y otras clases de ayuda cambia sobre todo dependiendo de lo cerca
que se sientan de la solución de los problemas. La lista de nueve clases de tareas terapéuticas que
resultan del trabajo parece agotar los requerimientos que un consultante pueda tener hacia su terapeuta.
Finalmente se discute sobre la importancia clínica del uso de estemodelo como base para planificar o
clasificar intervenciones terapéuticas.
Therapeutic tasks: What kind of help is sought in psychotherapeutic sessions? One of the main
conditions for a good psychotherapeutic alliance is the agreement on therapeutic tasks and goals. This
article explores the kind of help that clients expect from therapeutic sessions. By means of a written
questionnaire, theclients of a private psychotherapy center, prior to the sessions, expressed their
priorities regarding the work to be carried out in them. The assessment of 873 questionnaires showed
that clients prefer to participate in therapeutic work that helps them plan actions, understand what is
happening, and assess possibilities for change. Also important are therapeutic tasks that help clients
evaluatetheir own actions, both past and planned. The importance that clients attach to different kinds
of help varies above all according to how near they feel to resolving their problems. Nine different
kinds of psychotherapeutic tasks are identified, which cover the possible requests a client can make of
his/her therapist. This article discusses the clinical application of this model as a basis forplanning and
classifying psychotherapeutic interventions.
La psicoterapia es una actividad cuyo objetivo es ayudar a unas
personas a cambiar una vida cotidiana en la que se dan fracasos
sistemáticos que motivan quejas que les llevan a consultar (Ezama
Coto, Alonso y Fontanil Gómez, 2010). Como psicoterapeutas nos
ocupamos de escenas de dos clases: a) escenas en las que se producen los motivosde queja que el consultante desea solucionar;
y b) escenas en las que ayudamos a los consultantes a construir
conocimientos y competencias que les permitan generar cambios
beneficiosos en las primeras. La investigación sobre la alianza terapéutica se ocupa desde hace años de la influencia que tiene la
calidad de la segunda clase de escenas en los cambios que los consultantes logran en lasprimeras (Mackrill, 2011). Ante la vieja disputa de modelos conceptuales y la discusión sobre qué hace a una
Fecha recepción: 15-10-10 • Fecha aceptación: 31-3-11
Correspondencia: Yolanda Fontanil
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Universidad de Oviedo
33003 Oviedo (Spain)
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