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MATEMATICAS | PLANEACION DE ACTIVIDADES
ESCUELA PRIMARIA MARGARITA MAZA DE JUAREZ
CLAVE 05DPR0781M
TERCER GRADO
PROFRA.: PALOMA MARQUEZ CALDERON
PLANEACION DE ACTIVIDADES
ESCUELA PRIMARIAMARGARITA MAZA DE JUAREZ
CLAVE 05DPR0781M
TERCER GRADO
PROFRA.: PALOMA MARQUEZ CALDERON
BLOQUE: I | FECHA: 18 al 21 de septiembre del 2012. |
COMPETENCIA:Resolver problemas de manera autónoma. |ACTIVIDADES PERMANENTES:Calculo mental de operaciones básicas y/o problemas de razonamiento. | DURACION:60 min. |
ESTANDARES:Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicarprocedimientos y resultados. | HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS:Usar el lenguaje matemático hablado y escrito como parte de su expresión cotidiana y de formaadecuada. | HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA:Ser capaz de trabajar en equipo y entender que esto enriquece sus puntos de vista y sus opiniones. |
APRENDIZAJESESPERADOS: | ACTIVIDADES: | EJE | RECURSOS DIDACTICOS: | EVALUACION: |
Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. | INICIO * Resolverán el memorama deoperaciones de resta (mentalmente) de forma grupal. * Comentaran su procedimiento al resolverlo sin escribir la operación.DESARROLLO. * Elegirán a un compañero que leerá en voz alta los problemas act. 1p.18 LT. * Trataran de resolverlos mentalmente, el primero que tenga la respuesta levantara la mano. * En forma grupal comentaran como resolvieron la actividad anterior. * Observaran laactividad p. 2.CIERRE. * Elaboraran de forma grupal una conclusión y la escribirán en el espacio p 19 LT. * completaran mentalmente las restas presentadas en el pizarrón en su cuaderno. * Secalificaran si fueron lentos, regular o muy rápido. INICIO * Relacione con líneas las restas con su respuesta presentadas. * Comentaran su procedimiento utilizado.(act. 1, p. 14, libro tareas.)DESARROLLO....