Tareas Xd
Definición.- Es el conjunto de conocimientos de carácter racional, sistemático, verificable y falible; que busca explicar los fenómenos sociales, espirituales y naturales de nuestro entorno universal; obtenidas por la metodología. Gracias a ello podemos actuar sobre la realidad y lograr un mayor bienestar para la humanidad.
1.- Culturas Primitivas
En tiemposprehistóricos, los consejos y los conocimientos fueron transmitidos de generación en generación por medio de la tradición oral.
El desarrollo del pensamiento determina que sus seres mitológicos toman cuerpo en el hombre cuando se da cuenta que las fuerzas de la naturaleza son mas poderosas que él.
El ser humano desde eras remotas ha tratado de saber o comprender el porqué de las cosas; conformeha ido evolucionado la tecnología, que nos ha llevado a tratar de comprender todos los fenómenos naturales.
2.- Ciencia en la Antigüedad
Nuestro estudio de la ciencia antigua se divide en tres partes:
a) Los comienzos de la ciencia entre los babilonios, los egiptos y los fenicios, así como la ciencia griega desde 600 a.C hasta la hegemonía de Atenas.
b) El desarrollo de la cienciadurante el periodo grande de Atenas.
c) El periodo alejandrino.
A. LOS COMIENZOS.
* Babilonia, Egipto y Fenicia
Las civilizaciones babilónica y egipcia se asemejan en muchos aspectos. Ambas tenían un común origen oriental. La ciencia era monopolio de un sacerdocio muy organizado y era esencialmente práctica. Se trataba de abundantes observaciones sistemáticas y registradas sobrelas cuales se basaban ciertas generalizaciones empíricas.
a. Desarrollo de la matemática (geometría y aritmética).
Babilonios y fenicios, que estaban es estrecho contacto comercial, eran superiores a los egipcios en aritmética. Su método de escribir los números eran muy parecidos al nuestro, excepto en el hecho de que contaban sobre base 6.
El sistema es que era posicional, es decir queun símbolo dado representa números diversos según su posición. Las ventajas de este sistema son: primero, puede representar números de cualquier envergadura por medio de un número limitado de símbolos diferente; segundo, posibilita métodos de cálculo mecánico; tercero, nos capacita inmediatamente para ver cual de los dos números es mayor.
Entre egipcios y babilonios la geometría no era uncuerpo de conocimientos articulados. Era una colección de reglas prácticas de medida y agrimensura en particular. Era esta, si prescindimos de la medicina y la cirugía, la única rama en que los egipcios adelantaban a los babilonios.
b. Astronomía babilónica. Aspecto general del cielo.
La mayoría de las estrellas no parecen cambiar de posición relativa. Hay siete cuerpos celestes visibles asimple vista y cuyas posiciones varían en relación con las estrellas fijas. Son: al sol, la luna, Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno. El movimiento de la luna respecto de las estrellas es tan rápido que puede ser percibido en el lapso de pocas horas. Los de los planetas pueden ser registrados por observaciones en noches sucesivas. El movimiento del sol respecto de las estrellas no pueden serobservado de modo directo, a causa que las estrellas no son visibles cuando el brilla.
La ruta del sol por ese esquema se llama Zodíaco. Este se compone principalmente de las constelaciones que sucesivamente preceden al sol en el cielo al amanecer, y estas son las partes del Zodíaco por las que el sol parece pasar. Los babilonios trazaron el Zodíaco y lo dividieron por doce constelaciones a lasque dieron nombre. Nosotros los conocemos por sus nombres latinos. Esa división del Zodíaco ha dado lugar a nuestra división actual del año en doce meses.
* Grecia (600 A.C – Atenas)
Nace entre los jonios del Asia Menor cuando sus empresas mercantiles les pusieron en contacto con Egipto, Babilonia y Fenicia. Este período es de importancia en el terreno de la matemática, física y la...
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