tareas y màs

1.2 Tipos de Diagnostico.
En el siguiente apartado se hará mención de algunos tipos de diagnósticos de gran relevancia, cuya utilización es muy importante cuando se pretende realizar unainvestigación con el propósito de conocer y mejorar la realidad de un contexto determinado.
Entre los tipos de diagnóstico consultados se mencionara el Diagnóstico Psicopedagógico, quie será el que seutilizara en este proyecto de intervención.

Diagnóstico social o comunitario.
El diagnóstico social es un proceso de elaboración de información que implica conocer y comprender los problemas ynecesidades dentro de un contexto, sus factores condicionantes y de riesgo y sus tendencias previsibles; permitiendo una discriminación de los mismos según su importancia, de cara al establecimiento deprioridades y estrategias de intervención, de manera que pueda determinarse de antemano su grado de viabilidad y factibilidad, considerando tanto los medios disponibles como las fuerzas a actoressociales involucrados en las mismas. (Idàñez, 2000)
El diagnóstico social y comunitario es muy útil cuando se desea intervenir estratégicamente y de forma positiva en un contexto, por ejemplo dentro deuna comunidad con carencias, problemas y necesidades.

Diagnostico en el trabajo popular.
El diagnóstico popular como un intento de mejorar las condiciones de vida de todos y cada uno de susmiembros, y así resolver problemas teniendo como propósito una innovación y un cambió en la sociedad. (Bijl, 1991)
Este tipo de diagnóstico se puede utilizar para motivar el bienestar del ambiente laboralen un grupo de trabajo.

Diagnóstico Sociocultural.
El Diagnóstico sociocultural se elabora a partir de los datos recogidos de una investigación mediante la descripción y el análisis sincrónicoy diacrónico de la situación estudiada, al igual que las tendencias, el juicio o evaluación y la importancia de los actores relevantes que influyen en ella y determinan la viabilidad del proyecto....