Tareas

Unidad 2
Lección 1
Introducción: Da la bienvenida a tus alumnos y explica que el día de hoy inician una nueva unidad, se trata de multimedia, explica brevemente cuales son los elementos de este tipo de programas y menciona algunos ejemplos en los que ellos puedan identificar imagen, texto, movimiento y animación. Comenta que en esta ocasión utilizarán un programa llamado KidPix Deluxe 3, esimportante que comentes a tus alumnos que esta es una nueva aplicación y aunque es parecida al Kidpix que ellos ya conocen tiene nuevas y divertidas herramientas.
Desarrollo: Explica a tus alumnos como es el ícono del programa y guíalos para que entren, de preferencia deberán usar un solo usuario “Interfase” para que su acceso sea rápido y no llenar la lista con demasiados nombres, explica a tusalumnos las partes de la pantalla y comenta brevemente la función de cada una de las herramientas, explica a tu grupo que además durante esta unidad deberán trabajar con algunas personas que se dedican a algún oficio o profesión, platica un poco con tus alumnos al respecto, comenta que el día de hoy ellos deberán crear un dibujo para una tarjeta, como si fueran todos unos diseñadores, guía a tusalumnos para que den clic a la herramienta de fondo y seleccionen la categoría de Monster y el fondo Graveyard, explica que ellos deberán colorear y agregar las imágenes, para colorear deberán usar la herramienta del balde de pintura y la paleta de colores, cuando tengan que agregar sellos guíalos para que seleccionen la categoría Thrills & Chills, explica quew hay sellos que ellos deberánarmar pues aparecen separados, motiva a tus pequeños para que sean creativos en su trabajo.
Lección 2
Introducción: Comenta con tus alumnos que la clase anterior empezaron a trabajar con un nuevo programa, pero las imágenes que colocaron no tenían movimiento, explica a tu grupo que en esta ocasión las imágenes que coloquen podrán moverse, pero antes necesitan saber con que profesionista van atrabajar, explica que se trata de un biólogo al que le gusta bucear para conocer lo que hay en el fondo del mar y así conocer diferentes especies marinas.
Desarrollo: Guía a tus alumnos para que entren a KidPix, explica que nuevamente ellos tendrán que seleccionar el fondo ¿Qué herramienta deberán utilizar? Confirma que se trata de los árboles, guía a tu grupo para que seleccionen la categoría Naturey el fondo Ocean comenta que a diferencia de la vez pasada ahora el fondo ya aparece coloreado así que solo tendrán que insertar las imágenes, explica que abajo de los árboles aparecen dos herramientas con perritos, comenta que tendrán que seleccionar al perrito que parece que está corriendo, ahora guíalos para que observen la bandeja, explica que para agregar al buzo deberán buscar primero lacategoría Sports, cuando la hayan localizado guíalos para que inserten la imagen del buzo, explica ahora la función de los botones que aparecn alrededor, comenta que se llaman manillas y que sirven para hacer las imágenes más grandes o más pequeños y para darle movimiento, deja que practiquen con el tamaño y cuando lo tengan de un tamaño adecuado pide que den clic en Play, ¿Qué sucedió? Ahora si suimagen tiene animación, ahora deberán colocar imágenes de animales marinos estos podrán encontrarlos en la categoría nature deja a tus alumnos trabajar pidiendo que coloquen solo los animales que correspondan al paisaje y que su tamaño sea el adecuado, como no aparecen muchas imágenes del mar con movimiento pueden insertar sellos, aunque estos no tendrán movimiento, explica a tu grupo que paraver su trabajo final deberán dar clic a la herramienta de Play (flecha verde) que aparece en la parte de arriba del lado derecho de su pantalla, permite a tus alumnos que observen su trabajo y al terminar has a tus alumnos comentarios acerca de su trabajo y realiza con ellos un repaso de lo aprendido el día de hoy.
Lección 3
Introducción: Realiza con tus alumnos un breve repaso de los que hasta...