Tareas

Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte

Manual Para los Padres
Guía de Servicios del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años para Usted y su Niño

Acerca del Manual Para los Padres

Bienvenidos al Programa de InfantesNiños Menores de Tres Años

Primeros Pasos

Siguientes Pasos

Pasos Futuros

Los Derechos de su Familia

de los PadresDiccionarios

Agradecimientos

Deseamos agradecer a los padres y a los profesionales de intervención temprana que revisaron y contribuyeron al desarrollo de este Manual para Padres. Sus ideas y perspectivas se aprecian enormemente. Estamos especialmente agradecidos a los padres que nos comunicaron sus pensamientos y sentimientos sobre la intervención temprana.

Intervención Temprana Sección deSalud de Mujeres y Niños División de Salud Pública Departamento de Salud y Servicios Humanos de Carolina del Norte Julio 2007
Reimprimir Noviembre 2008

Reconocimientos

Para obtener copias adicionales, haga una transferencia electrónica desde www.ncei.org Traducción: Jackie Metivier, Bilingual Communications, Inc.

Acerca del Manual Para los Padres
Bienvenidos al Programa deInfantes-Niños Menores de Tres Años! ..............................Página 1
Introducción al Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años en que se describen brevemente los pasos clave del programa y las respuestas a estas preguntas: • ¿Cuál es el propósito del Manual para los Padres? • ¿Por qué es importante la intervención temprana? • ¿Cuáles son las metas de la intervención temprana? • ¿Cuáles son losprincipios del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años? • ¿Qué han encontrado útil otras familias? • ¿Qué otros recursos pueden ser útiles para mi familia?

Primeros Pasos: Inicio en el Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años ........................................................................................................Página 6
Información sobre lo que pasa al principiode su relación con el Programa de InfantesNiños Menores de Tres Años y respuestas a estas preguntas: • ¿Qué pasa después de que mi niño es referido al Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años? • ¿Qué es el Coordinador de Servicios de Intervención Temprana? • ¿Cómo sabré si mi niño puede beneficiarse de inscribirse en el Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años? • ¿Qué pasará durantela evaluación inicial de mi niño? • ¿Cómo sabré si mi niño tiene derecho a participar en el programa? • ¿Quién tiene derecho a servicios del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años?

Siguientes Pasos: Apoyo y Servicios del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años ................................................................................... Página 11
Información sobre cómo vaa planear y recibir los servicios de intervención temprana para su niño y su familia, y respuestas a estas preguntas: • ¿Qué es el Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP)? • ¿Quién participará en el desarrollo del plan IFSP? • ¿Qué significa mi firma en el IFSP? • ¿Qué puede hacer mi familia para prepararse para la reunión IFSP? • ¿Qué pasa después de que se escribe el plan IFSP?(continúa en la página siguiente)
Página a Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte División de Salud Pública de Carolina del Norte - Mayo 2007

Acerca del Manual Para los Padres
Siguientes Pasos: (viene de la página anterior) Apoyo y Servicios del Programa de Infantes-Niños Menores de TresAños................................................................................... Página 11
Información sobre cómo va a planear y recibir los servicios de intervención temprana para su niño y su familia, y respuestas a estas preguntas: • ¿Qué pasa si deseo hacerle cambios al plan IFSP? • ¿Qué servicios hay para mi niño y mi familia? • ¿Cómo se pagarán los servicios? • ¿Qué pasa si nuestra familia desea servicios que no aparecen en el plan IFSP? • ¿Qué debe...